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1牛顿第一定律学习目标:1、了解伽利略理想实验的推导思想,感受物理思维方法
2、理解牛顿第一定律和惯性的意义,会运用牛顿第一定律分析解决简单问题
3、明确惯性的概念,知道惯性是物体的固有属性
学习过程:活动一:通过生活中的现象,初步感知运动与力的关系1、演示实验:在讲台上放一辆小车,使它处于静止状态提出问题:怎样才能让小车运动起来呢
2、观看奥运冰壶比赛的视频,思考:给冰壶一击,冰壶飞出后有力维持冰壶的运动吗
活动二、远在两千多年以前,人们已经提出了运动与力的关系问题,可是直到伽利略时代才对这个问题给出了正确的答案,接下来我们一起追寻前人研究的历史足迹来探究这个问题
1、亚里士多德的主张和结论即时训练1、伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,实验设想的步骤有:①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
(1)请将上述步骤按正确的顺序排列
(只要填写序号)(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论
下面关于这些事实和推论的分类正确的是()A.①是事实,②③④是推论B.②是事实,①③④是推论C.③是事实,①②④是推论D.④是事实,①②③是推论2、笛卡尔的主张和结论3、阅读课本68—69页,牛顿在前人的基础上了哪些抽象和概括
第2页共3页活动三:预习课本69-70页的内容,理解牛顿第一定律和惯性的意义,知道惯性是物体的固有属性,会运用牛顿第一定律分析解决简单问题
1、牛顿第一定律内容:2、对牛顿第一定律的理解(1)牛顿第一定律揭示了运动和力的关系,它说明力物体运动状态的原因,而是物体运动状态的原因