《记一件难忘的事》作文指导一、理解题目题目：《记一件难忘的事》要求：1.完整、清楚地记叙生活中难忘的一件事，不少于500字。2.交代明白记叙的六要素。1.选择“一件”，自己“印象深刻、难以忘记”的事情，事件切入点越小越容易写具体。时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。提示：2.记叙的六要素指：要素内容中心时间地点人物起因经过结果二、看课文范例：《散步》初春田野“我”、“我”的母亲、“我”的妻子和儿子母亲身体不好，应该多出去走走田野春色及散步乐趣、产生分歧。解决分歧。我”选走大路，但母亲还是改变了主意，要走小路。最终，我和妻子分别背起母亲和儿子走上小路。人在中年，责任重大，既要担负起赡养老一代，又要抚养下一代的责任，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样。（详写）三、看优秀作文：1、作文：收获微笑（唐子宁）有人说，懂得学习的人，是最本事的人，我觉得，懂得沟通的人，才是最本事的人。与人沟通是每个人最重要的技能，我们几乎每时每刻都在与人沟通，但这却不是那么简单的事，很多人都在与人沟通上有困难，我就是其中一个。刚上初中，面对着新的环境，新的同学和新的老师，刚开始时，同学们都很陌生，个个都表现得非常拘谨，可不久，他们都打我抱着期待的心理，但更多的是害怕。成一片，有说有笑的，似乎是相识多年的老同学一样，只有我独自坐在自己的位置上，看着他们，我就像羊群里的一匹马，浑身不自在，我不敢过去跟他们讲话，我也不知道自己在害怕什么，可能是害怕别人不理我，会很丢人吧。几个星期过去了，我和同学们的关系还是“原地踏步”，我每时每刻都想过去跟他们说话，但每当我走到他们身边，准备开口时，就会紧张得发抖，最后还是转头走了。回去之后，我做了非常久的思想斗争，我想：如果再这样下去，我就变成“孤家寡人”了，不就是过去大声招呼吗？他们又不会吃了我，有什么好怕的？于是，我下定了决心，明天一定要和同学们互相熟悉，摆脱“单身”。天助我也，今天有节体育课，我从小就喜欢打篮球，今天一定要把握这个机会，和同学们彼此熟悉。体育课时，不少同学在打篮球，我深吸一口气，兴致勃勃地走上去，说：“打篮球啊？凑我一起玩好吗？”我紧张地等待着同学们的回答，然后他们都露出友善的微笑，“好啊，一起来吧。”那时，我之前的紧张感完全消失，对同学们的陌生感也没有了，之后，我不再害怕跟同学们讲话了，我勇敢地上去跟他们打招呼，而他们也对我露出友善的微笑。从那以后，每当我遇到新的同学，我都会主动上去打招呼，每当看到他们对我的微笑，我就深刻体会到学会沟通给我带来的收获。注:本文选择不够恰当。要素内容中心时间地点人物起因经过结果2、看学生范例：《收获微笑》提纲刚上初中、体育课篮球场“我”、同学们在新的环境，我害怕跟人打招呼。我非常渴望交到新的朋友，体育课，我终于开口跟同学打招呼，加入他们的球赛。他们也对我露出友善的微笑。学会沟通给我带来的收获。（详写）我的小制作任慈一到暑假，便迎来我的生日。今年我别出心裁，打算为自己制作一份别致的礼物。经过一番折腾，我先找来了一个精致的包装盒，一些彩色晴纶绒，几根铝条，几张彩色纸，并且从旧八音盒拆下一套电子音乐装置。我先把彩纸撕成碎条，零乱地铺在空盒内，然后把铝条拧成3厘米高的树枝状，外面用咖啡色的彩纸包上，活似遒劲有力的老树干，再给树干绑上三条1厘米至1.5厘米长的分枝，分枝上挂上两个含苞欲放的花蕾，花蕾中心由铝条撑着，外面是绒，用粉红和淡红两种颜色。树顶上安上一只小鸟，全身着黄，拖着条长长的尾巴，小眼黑黑的亮亮的，小脑袋偏着，小嘴红红的尖尖的，微微开启，像是在啼鸣，又像是在婉然悄语。我再用同样方法做了一棵7厘米高的桃树，也给它安了三根分枝，只是分枝上是花团锦簇，大红、粉红、淡红，争奇斗艳，营造了“千朵万朵压枝低”的意境，我把高树安置在小树的右边，真个像苏州园林里的“高树与低树俯仰生姿”。另用彩纸筑了一个鸟巢安在树枝间，一只更小的黄鸟就在其间栖息着呢！我在做高树树干时把电线缠了进去，把小开关藏进了鸟巢，只要轻轻一按开关，就会放出《...
