人教版小学数学第四册第五单元第三课时一、激趣导入说出各题的运算顺序并计算。10－5＋3＝7＋（7－6）＝10－（5＋3）＝7＋7－6＝思考：1.每组中上、下两题有什么相同点和不同点？2.为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢?•一、激趣导入•说出各题的运算顺序并计算。•10－5＋3＝7＋（7－6）＝•10－（5＋3）＝7＋7－6＝二、探究新知（一）独立尝试有小括号的混合运算7×（7－5）（77－42）÷7二、探究新知（二）交流算法•小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。•在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号•在第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。9681÷9-3568832+7×83225+4×8=57(35-3)÷8=32÷8=412+36÷9(12+8)÷5•四、课堂作业•作业：第51页练习十一，第7题。•第52页练习十一，第11题。
