1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
人教版小学数学第四册第五单元第三课时一、激趣导入说出各题的运算顺序并计算
10－5＋3＝7＋（7－6）＝10－（5＋3）＝7＋7－6＝思考：1
每组中上、下两题有什么相同点和不同点
为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢
•一、激趣导入•说出各题的运算顺序并计算
•10－5＋3＝7＋（7－6）＝•10－（5＋3）＝7＋7－6＝二、探究新知（一）独立尝试有小括号的混合运算7×（7－5）（77－42）÷7二、探究新知（二）交流算法•小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的
•在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号•在第二行写出第二步计算的结果
9681÷9-3568832+7×83225+4×8=57(35-3)÷8=32÷8=412+36÷9(12+8)÷5•四、课堂作业•作业：第51页练习十一，第7题
•第52页练习十一，第11题
精美课件，值得下载
