解决问题红花铺小学吕乃侠抢答：抢答：40×4=33×3=80×4=200×5=20×9=40×2=160993201000180804×5×3=603×2×9=542×4×5=404×2×9=721、同学们进行体操表演，站成8行，每行10人。参加体操表演的一共有多少人？解决问题（口答）10×8=80（人）答：参加体操表演的一共有80人。2、一张方格纸有12行，每行有20个小方格。这张方格上纸一共有多少个小方格？12×20=240（个）答：这张方格上纸一共有240个小方格.学习目标1、经历解决问题的过程，学会乘法两步计算解决问题。2、通过解决具体问题，获得用乘法两步计算解决问题的经验。3、知道同一问题可以有不同的解决方法。自主学习：自学课本第99页例1，回答下面的问题。1、例题中有没有不理解的词语？行、列、方阵各是什么意思？你能用图式表示吗？2、画面中告诉了我们有（）个方阵。每个方阵有（）行，每行（）人。3、小精灵给我们提出的问题是什么？要解决这个问题，你想先算什么？怎么列？1每行10人8行1有10列每列8人那3个方阵一共有多少人?1每个方阵有8行，每行10人。合作探究：1、根据每个方阵有8行，每行10人，可以求出什么？怎么列式？1个方阵有多少人8×10=80（人）2、根据每个方阵有80人就可以求出什么？怎么列式？3个方阵一共有多少人80×3=240（人）3、你会列综合算式吗？8×10×3=80×3=240（人）4、你还有别的方法吗？你用的方法先求的什么，再求的什么？怎么列式？先在小组内交流一下，再说给大家听听。每个方阵有8行,每行10人，3个方阵3个方阵一行共有多少人?3个方阵一共多少人?10×3=30（人）30×8=240（人）方法二：综合算式：10×3×8=30×8=240（人）每个方阵有8行，3个方阵，一共有多少行?3个方阵一共多少人?8×3=24（行）24×10=240（人）方法三：每行10人综合算式：8×3×10=24×10=240（人）一共有多少个鸡蛋？一盒有多少个鸡蛋？5×6=30（个）即时训练1、一共有多少个蛋?一盒鸡蛋有：一共有：综合算式：5×6×8=30×8=240（个）答：一共有240个蛋。5×6＝30（个）30×8＝240（个）我坚持锻炼身体，每天跑两圈。跑道每圈400米，她一个星期（7天）跑多少米？400×2×7=5600(米)答:她一个星期(7天)跑5600米。即时训练2、3.可同时接待多少位客人?圆桌：3×7=21(位)答:可同时接待45位客人。有圆桌7张，方桌6张。方桌：4×6=24(位)一共：21+24=45(位)即时训练通过这节课的学习你有什么收获？这节课我们学习了用乘法两步计算解决问题。希望同学们都能认真观察，仔细分析每一个题，找到正确的解决方法。同时还要学会寻求多种解题方法。
