1配方法第二十一章一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时配方法学习目标1
了解配方的概念
掌握用配方法解一元二次方程及解决有关问题
探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系
(难点)导入新课复习引入(1)9x2=1;(2)(x-2)2=2
下列方程能用直接开平方法来解吗下列方程能用直接开平方法来解吗
用直接开平方法解下列方程:(1)x2+6x+9=5;(2)x2+6x+4=0
把两题转化成(x+n)2=p(p≥0)的形式,再利用开平方讲授新课配方的方法一问题1
填一填下列完全平方公式
(1)a2+2ab+b2=()2;(2)a2-2ab+b2=()2
a+ba-b探究交流问题2
填上适当的数或式,使下列各等式成立
(1)x2+4x+=(x+)2(2)x2-6x+=(x-)2(3)x2+8x+=(x+)2(4)43x2-x+=(x-)2你发现了什么规律
22232342422()323二次项系数为1的完全平方式:常数项等于一次项系数一半的平方
归纳总结想一想:x2+px+()2=(x+)22p2p配方的方法用配方法解方程二合作探究怎样解方程:x2+6x+4=0(1)问题1方程(1)怎样变成(x+n)2=p的形式呢
解:x2+6x+4=0x2+6x=-4移项x2+6x+9=-4+9两边都加上9二次项系数为1的完全平方式:常数项等于一次项系数一半的平方
方法归纳在方程两边都加上一次项系数一半的平方
注意是在二次项系数为1的前提下进行的
问题2为什么在方程x2+6x=-4的两边加上9
加其他数行吗
不行,只有在方程两边加上一次项系数一半的平方,方程左边才能变成完成平方x2+2bx+b2的形式
方程配方的方法:要点归纳像上面这样通过配成完全平方式来解一元二次方程,叫做配方法
配方法的定义配方法解方程的基本思路把方程化为