我与社会-(6)VIP免费

暑假里，说说哪些事情让你印象深刻？并请你谈一谈感受，与同学们分享。看电影看手机玩游戏上课外班去旅游关注社会热点关心国家大事第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会•思考：•①结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。•②我们还可以通过哪些方式了解社会？在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作走进农村，我们看到农民在田间劳作步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘参观博物馆，丰富的展品令人震撼观看天安门广场升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪•【总结】通过观察李铭一天的生活，我们发现：人类每天的生活物品都离不开农业、工业、建筑业、纺织业等提供，离不开与父母、老师、同学，各行各业的人打交道······一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。思考：随着我们身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们与社会的联系和对社会的感受与之前相比，发生了什么变化？我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社会，关心国家。1920年,在印度加尔各答附近的一个山村里的人们在打死大狼后,在狼窝里发现了两个由狼抚育的女孩,其中大的年约7、8岁,被取名为卡玛拉;小的约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养，阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。孤儿院的主持人辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中,详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过.狼孩刚被发现时,生活习性与狼一样;用四肢行走;白天睡觉,晚上出来活动,怕火、光和水,只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话,每到午夜后像狼似地引颈长嚎.卡玛拉经过7年的教育,才掌握45个词,勉强地学几句话,开始朝人的生活习性迈进.她死时估计已有16岁左右,但其智力只相当3、4岁的孩子。想一想，什么原因导致小女孩的行为不同于常人？呆在家里，不愿意出门或者极少出门的人，在家里购物、玩游戏、看书等等。不愿与人面对面的交往也不善于与人沟通交流。离开了电视、手机、电脑等就像没了命！宅男宅女“狼孩”与“宅男宅女”有什么相同的地方？又有哪些不同呢？不同：相同：都是人，不善于与人交往。（1）“狼孩”是外界原因造成的,脱离了社会。（2）宅人是自身原因造成的，并未完全脱离社会，借助现代的科技手段与社会联系。你欣赏“宅”这样的生活方式吗？“宅人”是不是真正脱离了社会生活？我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。——爱因斯坦如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。图片带给你什么启示？（社会由什么组图片带给你什么启示？（社会由什么组成？）成？）——个人是社会的有机组成部分。①向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的表叔、爸爸的同事、同学的父母、来学校交流的外籍英语老师，你分别应该怎样介绍？（请表演者只使用一句话）②同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。下图中的“我”有哪些身份？这些身份由什么决定？对门家中小女孩（1）血缘关系以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。（2）地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。同乡邻居（3）业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。同学同事邻居“我”与周围这些人的社会关系？个人对社会具有依赖性？个人对社会具有能动性？①个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和...