第三节生物圈-(3)VIP免费

生态系统复习课卢龙县下寨乡中学刘俊玲直击考题•1.一个完整的生态系统包括（）A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分C.食物链和食物网D.全部生产者、消费者和分解者生态系统的概念B•2.在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了生态系统生态系统的概念•3.下列不属于生态系统的是（）A.一个湖泊B.一座小山C.一株大柳树D.一条河流生态系统的概念C•4.下列符合生物学意义的食物链是（）A.阳光→草→兔→狐B.蝗虫→食虫鸟→猫头鹰C.植物→羊→鹿→狮子D.植物→鼠→蛇→猫头鹰食物链D5.图中共有条食物链4•6.科研小组测得某生态系统中的生物体内存留的甲基汞（一种有毒化学物质）含量如下表所示．若这些生物恰好构成一条食物链，则该食物链的组成是（）生物ABCDE体内甲基汞的残留量（ppm/Kg）0.0781.9640.35A.D→B→C→E→AB.D→E→B→C→AC.A→C→E→B→DD.A→E→C→B→D有毒物质的富集D•7.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列哪项的曲线图来表示？（）C生态系统的自我调节•8.某简单生态系统中有四种生物甲、乙、丙、丁，右下图表示这四种生物所含的能量比例关系。假设这四种生物能构成食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能是（）A食物链能量的流动•9.下图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中能量流动的方向是（）A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丁→丙→乙→甲D.丙→丁→乙→甲D能量流动与生物数量的关系营养级越高，获得的能量越少，生物数量越少•10.如图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、油菜、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），图中代表油菜的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁D确定成分找突破首先找准分解者箭头大多朝向我无机物给生产者•11右图是自然界中的碳循环简图，图中的甲、乙、丙各代表（）A.生产者、分解者、消费者B.消费者、分解者、生产者C.分解者、生产者、消费者D.生产者、消费者、分解者A碳循环看大气二氧化碳哪里去能吸入生产者确定成分好分析•12.下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：•（1）图中，植物是生态系统中的________者，动物是生态系统中的________者，动物与植物通________关系形成食物链。（2）该生态系统的非生物部分有阳光、________（任写一项）等。（3）通过食物链和食物网，生态系统进行________和能量流动，能量传递具有单向性和逐级________的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是________。该生态系统的能量最终来源于________。（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的________分解为无机物供植物再利用。生产消费捕食空气、土壤、温度物质循环递减牛阳光有机物•答案•1.B2.C3.A4.A5.D6.C7.D8.B9.D10.D•11.(1)生物圈（2）生产者；消费者；食物网（3）光合作用（4）分解者•12.（1）分解者；非生物部分（2）物质循环；递减；猫头鹰；光（3）草（4）猫头鹰（5）有机物（6）自我调节（7）大量减少