理清说明顺序初中八年级上册语文人教版第四单元赵利华武安市西苑中学说明顺序的分类常见的说明顺序有三种，时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，有时一篇说明文同时交叉运用几种顺序。说明顺序的含义及作用1时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。作用：使说明有条理，便于读者理解。2空间顺序:即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近等空间的位置和方向依次进行说明。作用：这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。说明顺序的含义及作用3逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内在联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。作用：使说明有条理，便于读者理解。1、时间顺序时间顺序：一般会有表示时间的名词。这种顺序在说明文里使用不多，一般用于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。课内我们没有学过典型的时间顺序的说明文。2、空间顺序•例1《核舟记》•明有奇巧人曰王叔远......盖大苏泛赤壁云。•舟首尾长约八分有奇......石青糁之。•船头坐三人.....左臂挂念珠倚之珠可历历数也。•舟尾横卧一楫......若听茶声然。•其船背稍夷......其色丹。•通计一舟......而计其长曾不盈寸。•分析：•《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的。课后一题：默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序。例2《故宫博物院》•分析：•通过填图，你会发现课文时按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后按照游览参观路线由南到北，再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。•这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。3、逻辑顺序例文《大自然的语言》物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二个因素。影响物候的第三个因素是高下的差异。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。分析：《大自然的语言》运用由主到次的逻辑顺序介绍了影响物候现象来临的因素。常见题型•文章相连的几段的位置能否调换？•分析这类题时，首先要看所给段落与前文总说部分的顺序是否一致，其次再辨析所给几个段落所使用的说明顺序，然后再分析是否能换。此类题一般不可调换，所以最后需写出不可调换的理由。•【答题格式】不能互换位置，因为运用了……说明顺序，符合人们认知事物的一般规律，调换后就不符合认知规律了。•例文：《大自然的语言》中，影响物候现象来临的几个因素能否调序？•答：不能互换位置，因为运用了由主到次的逻辑顺序，符合人们认知事物的一般规律，调换后就不符合认知规律了。小结•以上是说明文几种常见的说明顺序和考试题型。针对不同的说明对象，我们应用不同的说明顺序，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。
