图形与几何图形与位置整理和复习绿色圃中小学教育网http://www
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com教师谈话:同学们,生活中我们常常需要确定某个物体或地点的准确位置,例如:在旅行中寻找景点,在定向运动中找目标点
那今天这节课我们就一起来复习一下图形与位置
教师板书课题:图形与位置一、谈话引入揭示课题一、谈话引入揭示课题二、回顾反思唤醒旧知二、回顾反思唤醒旧知1
出示情境图提问:这是小明家所在的街区平面图,从中你得到了哪些数学信息
比例尺1:20000北绿色圃中小学教育网http://www
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com二、回顾反思综合运用二、回顾反思综合运用2
提出问题和要求:如果以学校为中心,你都可以用什么方法来确定其他地方的位置呀
请你先静静的想一想,然后和小伙伴商量商量,看哪组想到的方法多
集体交流:谁来说说你们组的想法
预设1:二、回顾反思综合运用二、回顾反思综合运用提问1:你能读懂他们组的想法吗
(用方格纸上的数对来确定地点的位置
)提问2:你能说说小明家的位置吗
提问3:你还想向大家介绍一下其他地点的位置吗
小结:用数对我们可以确定地点的位置
还有其他方法吗
二、回顾反思综合运用二、回顾反思综合运用预设2:提问1:你能读懂他们组的想法吗
(用方向和距离来确定位置
)提问2:你能说说邮局的具体位置吗
提问3:你还想和大家介绍哪个地点的位置呀
任选一个说一说
小结:看来,用方向和距离同样也可以来确定地点的位置
北二、回顾反思综合运用二、回顾反思综合运用4