认识100以内的数面积的含义苏教版数学五年级下册扇形的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业圆课堂练习6圆扇形的认识圆形。我能折出这个圆形的四分之一，是个扇形。你能折出这个圆形的几分之几？折出的是个什么图形？下面是什么图形？情境导入返回圆扇形的认识观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。探究新知例3返回圆扇形的认识它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。上面各圆中的涂色部分都是扇形。返回圆扇形的认识右图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。像图中∠1那样，顶点在圆心的角叫作圆心角。同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？同一个圆中，圆心角大扇形就大，圆心角小扇形就小。圆心角的大小决定扇形的大小。返回圆扇形的认识同步练习1.下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？扇形扇形因为它们都是由圆的两条半径和弧围成，并且都是以圆心为顶点。课堂练习返回圆扇形的认识2.下面扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？直角平角钝角120返回圆扇形的认识同步练习3.一个圆被分了三部分（如右图）。你能比较这三个扇形的大小吗？最大最小返回圆扇形的认识同步练习4.在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟合30分钟所经过的部分。分针从12起所经过的部分都可以看作什么图形？都可以看作扇形。返回圆扇形的认识同步练习5.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？这些图形各占圆的几分之几？都可以看作扇形。315385返回圆扇形的认识同步练习圆的直径是（）cm6.半圆行的直径是（）cm扇形的半径是（）cm6810返回圆扇形的认识我认识了扇形。它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回圆扇形的认识补充习题对应练习课后作业补充习题：对应练习返回谢谢！
