靖远县第七中学吴玉芳学习目标1.会有理数的除法，经历除法的运算过程.2.理解除法法则，体验除法与乘法的转化关系.3.用有理数除法解决实际问题.（1）因为：-3×4=-12所以：-12÷(-3)=___（2）因为：-4×5=-20所以：-20÷(-4)=___（3）因为：-2×(-6)=12所以：12÷(-2)=__新课导入：45-6想一想：（1）两个有理数相除，同号得_____，异号得______,并把绝对值_____。（2）0除以任何非0的数都是_____。正负相除0注意：0不能做除数。-3-2530(-18)÷6=____5÷(-)=_____(-27)÷(-9)=_____0÷(-2)=_____51除法法则1：例1计算：(1)(-15)÷(-3)(2)(-12)÷(-4)(3)(-0.75)÷0.25(4)(-12)÷(-2)÷(-100)做一做：除法法则2：除以一个数等于________________。乘以这个数的倒数计算：(1)1÷(2)1÷()(3)3÷()(4)()÷()521034160121)89(-)34(-1632(18))2())(1(例2计算：随堂练习：1.抢答题02-6-5(1)0÷(-0.12)=41(2)(-0.5)÷()=21121(3)÷()=41(4)(-1.25)÷=2.小红与小莉利用温差测量山峰的高度，小红在山顶测得温度是-1℃，小莉此时在山脚测得温度是5℃。已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8℃，这个山峰的高度大约是多少米？1.计算：规定一种新的运算：AB★＝A×B－A÷B，如42=4×2★－4÷2=6，6(★－3)的值为______.-16能力提升：2.如果且则______.,21y4,x0,xyyx-8通过本节课的学习，你有什么收获？小结：作业：1.习题2.12第1题；2.仔细观察周围生活，举出能用有理数除法解决的实际例子。谢谢！
