金秋十月，天高云淡，四个好朋友相约本周末攀登鸡冠山。我喜欢登山，体验会当凌绝顶的气魄。我喜欢攀岩，既锻炼身体又惊险刺激。我喜欢清澈流水和幽雅静谧的丛林。我喜欢走最近的路，我要第一个到山顶。等高线地形图第四节地形图的判读等高线地形图1、海拔与相对高度2、等高线和等深线阅读书本24至26页，画下以下几个重要概念海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离.1、海拔与相对高度相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离.2、等高线和等深线等高线：在地图上，把海拔高度相同的点连接成线，这条线就叫做等高线。等深线：把海洋中深度相同的点连接成线，叫做等深线。3、等高距：相邻两条等高线数值之差100100100100100100100200200200200100等高线地形图的绘制如何用等高线来判断山峰、山脊、山谷、陡崖？山峰等高线闭合，数值内外。大小100100200200300300山峰洼地等高线闭合,数值从中心向四周逐渐.等高线闭合,数值从中心向四周逐渐.山峰和洼地等高线的差异降低升高山峰洼地等高线的弯曲部分向处突出.等高线的弯曲部分向处突出.山脊和山谷等高线的差异低高山脊山谷学习区分山脊和山谷：4040等高线向低处弯曲为。等高线向高处弯曲为。山脊山谷鞍部位于两座相邻的之间山峰鞍部鞍部陡崖等高线。重叠山峰山脊山谷鞍部陡崖等高线闭合，数值从中间向四周降低等高线的弯曲部分向低处突出等高线的弯曲部分向高处突出两个山峰之间低地等高线重合的地方几种基本地形部位的判读时间：5分钟内容：根据游客的要求选择旅行路线，最终目的地—鸡冠山，指出本路线所经过地区地形特征。呈现形式：小组派代表上台展示。小组探究：我喜欢登山，体验会当凌绝顶的气魄。我喜欢攀岩，既锻炼身体又惊险刺激。我喜欢清澈流水和幽雅静谧的丛林。我喜欢走最近的路，我要第一个到山顶。路线一路线二路线三路线四我喜欢登山，我应该走哪条路？我喜欢攀岩，哪条路适合我呢？我喜欢潺潺流水，我应该走哪里？我想走最近的路，哪条路比较好？缓坡陡坡AB从A和B处上山到山顶，哪里更容易？为什么？在等高线地形图上，坡缓的地方，等高线；坡陡的地方，等高线。密集稀疏课堂小结：等高线地形图海拔、相对高度等高线地形图中五种地形部位山脊山谷山峰陡崖鞍部陡坡：等高线密集缓坡：等高线稀疏课堂检测：地理填充图册：12页1、2（1）13页3
