北极地区和南极地区》教案两课时全(第1课时)教学目标】1
知识与技能(1)运用地图说明北极地区和南极地区的地理位置和范围
(2)了解两极地区自然环境的特点和差异
过程与方法运用地图和资料进行对比和归纳北极地区和南极地区的自然环境特点
情感态度与价值观通过本节学习,使学生认识到两极生态环境的重要性,增强学生的环保意识
教学重点】(1)两极的地理位置特点和独特的自然环境
(2)两极的气候特点及丰富的自然资源
教学难点】南极洲酷寒气候的成因
教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助教学课时】2课时,第1课时教学过程】一、情境导入展示图片:南极冰雪、极光、北极熊、企鹅提问:你知道这些图片反映的是哪个地区的景观吗
(学生回答)明确:这些都是北极地区和南极地区的自然景观
过渡:这节课,我们就一起走近两极地区,首先来看它们的自然环境和地理位置
二、新课学习(一)冰雪世界活动1:1
找出北冰洋周围的大陆,说一说北冰洋地理位置的特点
明确:北冰洋大致以北极为中心,位于北极圈以内,跨经度360度,被欧洲、亚洲和北美洲所环抱
讲解:北极地区是指北极圈以北的区域,包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿,陆地面积约800万平方千米,北冰洋面积约1310万平方千米
拓展延伸:北极地区大洲和大洋的判读方法一:利用0°经线——以西是北美洲,以东是欧洲和亚洲;方法二:利用格陵兰岛,以西是北美洲,以东是欧洲和亚洲
阅读:北冰洋北冰洋是四大洋中面积最小、水深最浅、气候最为寒冷的大洋
北极点处海水深2000多米,常年为厚厚的冰层所覆盖,浮冰面积占北冰洋总面积的2/3以上
夏季,北冰洋上到处可见漂动的冰山
北极地区蕴藏着丰富的自然资源,石油、天然气以及金属和非金属矿藏的储量相当可观
北冰洋战略地位突出,有不少重要国际航线经过北极上空
提问:北极地区的原住居民是什么人种
(学生回答)明确:长期居住在北极