第二节人的生长发育和青春期【教材分析】本节的重点，就是要使学生懂得人体在生长发育过程中会发生多方面的变化，这些变化有一定的规律，特别是青春期的生长发育，变化十分明显。教科书中所示的男、女部分生殖器官发育趋势图，需要教师首先教会学生使用坐标图，再引导学生仔细观察各个图中的曲线，依次观察比较各器官的发育趋势，分析生殖器官突增开始的年龄从中找出规律性的变化。让学生通过阅读与青春期卫生有关的内容，使学生既懂得青春期卫生的重要性，又懂得如何搞好青春期的生理卫生和心理卫生。本节课活动的重点是讨论青春期发育的特点、讨论青春期性器官发育与第二性征发育的表现以及相互关系，讨论如何正确认识和做好青春期的卫生保健，形成健康的青春期心理。【教学目标】1.举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男、女性发育的主要特征。2.养成青春期的卫生保健习惯。3.关注青春期心理健康。【教学重点与难点】重点：1.识别人体生长发育各个时期的变化。2.举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。难点：1.说出青春期的性发育的突出特征。2.说明做好青春期卫生与保健的重要性。【教学准备】1.学生准备各个生长发育时期的照片和长辈的照片。2.FLASH：（1）人类生长发育过程；（2）人类第二性特征。3.视频文件：（1）青春期调节；（2）人生长发育的几个时期；（3）人的生长发育；（4）学生青春期心理。教学过程】教学内容教师活动学生活动［提问］：有人说，新的生命是从母体出生时集体1•导入开始的，你赞成这种说法吗？回答：不赞成，［讲述］：展示课题人的生长发育是指从新的生命应从受精卵开始，一直到个体发育成熟的过程。我们受精卵开始。通常所说的生长发育，主要是指从婴儿出生到发带着育为成年人这一阶段。问题阅读课本，并把自己带来的照片进行分类，小组讨论各时期的特点，推举代表上讲台展示。2.知识点［小组活动］:请大家观看书上图8-8，说出人自告奋勇一：人的的生长发育分为几个时期？以小组为单位，把你上讲台展示照生长发育带来的照片进行交流，猜猜照片上反映的是哪个片，说出所在发时期？想一想每个时期有什么特点。育时期及这个［展示］：请几位同学在实物投影仪下展示自己的照片，并说出属于哪一个时期。［归纳］：婴儿期是0-1岁，幼儿期是2-6岁，是上托儿所的年龄；童年期是7-11岁，是时期的特点。阶段；青春期就是你们这个时候，从12-23岁，发现青春人体各部分发育成熟后，人的身高和体重达到稳期后还有成年定水平，生殖器官具备了繁殖后代的能力，神经期，可以分为青系统发育完善，心理健康，情绪稳定，能够积极年期（老师）、地参与社会活动。中年期（爸爸、［提问］:除了这四个时期以外，人的一生还有哪些时期？［活动］:把你带来的家中长辈的照片拿出来，交流一下，分析成年期又可分为几个阶段。［总结］:成年期是人生中最长的个阶段。青年人身强体壮，精力充沛，逐渐积累了丰富的生活经验，担负起重要的社会责任。四五十岁以后进入中年阶段，身体代谢速度逐步减慢，有些人身体渐渐发胖。60岁以后进入老年阶段，肌肉萎缩，视力下降，行动迟缓，头发花白。［提问］：根据人的一生中各个阶段的特妈妈）和老年期（爷爷、奶奶）。积极发言，要尊老爱幼，帮父母干些力所能及的活，减轻父母的压力，关注长辈的健康。3.知识点一士丰一：冃春期发育［讲述］：学生们步入中学，已告别了童年时代，进入了青春期，身体正在发生着巨大的变化，人生的旅途上既然有成长的喜悦，也有烦恼，而其中的很多都与我们的身体有着密切的关系，让我们起来关注下青春期的变化吧！［观察］:图8-9,说出男女生的生殖器官发育开始突增的年龄。［提问］:再仔细观察曲线图，你能发现男、女孩在发育的时间上有什么不一样？［小结］:说得很对，一般地说，男生从10-14岁、女生从10-12岁开始进入青春期。男生比女生要晚两年。［观察讨论］:表8-1，说出青春期生长发育主要表现在哪些方面？［讲述］:身高突增是青春期的一个显著特点。除此外，青春期的功能发育也很显著，肌通过观看曲线图，10岁前，曲线基本是平的，10岁开始，性器...
