中班新年主题活动教案——红红的新年VIP免费

中班新年主题活动教案：红红的新年一、主题背景“春节”是中国最盛大的传统节日，承载着“团圆关爱、希望、幸福”等。春节过后，当孩子们一个个身穿新衣新鞋，脸露甜美的笑容，嘴含温馨的祝福语，带着过年的快乐出现在我们身边时，我便有了浓浓的新年情结。孩子们热烈地讲述着新年鞋发生的趣事，还问了许许多多关于新年的问题：“老师，为什要拜年啊？“”为什么见面时会说好听的祝贺语？”为什么过年都是红色的？”“分岁酒是什么意思，”带着孩子们的问题，带着孩子们对过年浓浓的感情，新年过后我们的第一个主题便是“红红的新年”，我们希望这个主题活动和孩子们一起分享鼠年的快乐，一起理解传统节印赋予的文化内涵……二、主题目标1.知道春节是中华民族的传统节日；知道老鼠在十二生肖中排首位；知道十二生肖年的轮常；理解拜年祝福的含义，学习用合适的祝福语向同伴、长辈拜年。2.尝试用各种方式表达过年的乐趣和成长的快乐。3.萌发热爱祖国、热爱生活、热爱传统节日的积极情感三、环境创设1.主题墙上用红包来布置出新年的喜庆与热闹.主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的图片，营造新年的气氛。3，空中悬挂灯笼来打扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。四、家园共育1给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。2.与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的新愿望和新要求。3.请家长在新年里带幼儿观看各国人民喜迎新年的电视节，了解各国人民迎新年的风俗4节日期间带幼儿逛街，观察过节时环境的变化。5.和幼儿一起制作灯笼，谈谈幼儿的成长趣事五、活动设计活动设计正月里（语言）一）活动目标1.知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。2.了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。3.尝试与他人合作制作花烛(二)活动准备录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等二)活动过程1观看录像，感受正月里(春节、元宵节)的节日(1)观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。2.谈话活动，回忆自己过节的情况。(1)“孩子们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很高兴，那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗？”(2)孩子回忆讲述自己过节的情况。(3)正月f五看花灯，吃元宵汤圆，小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗？”(4)孩子讲述过元宵节。认识各种花灯，激发幼儿自己制作花灯的兴趣(5)欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。6)讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，教师指导提示幼儿合作制做展示作品，欣赏评论。（四）活动延伸将幼儿的作品布置在元宵灯会上，供大家欣赏，鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。活动设计二：十二生肖系列活动一采访“你知道谁属老鼠吗”（社会）（一）活动目标1继续运用已有经验创编属鼠的符号2.培养孩子大胆采访与记录的能力。（二）活动准备黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访（三）活动过程1引出话题：“今年是鼠年，你们知道有谁属鼠吗？”2幼儿议论，说一说谁属鼠3.采访要求，“今天我们去采访，问一问别班的小朋友，还有幼儿园的老师、阿姨等其他工作人员，谁属老鼠？4大家讨论采访记录：“属”的符号怎么记录？“老鼠”的符号怎么记录？5统一记录符号。老师将大家创编的符号在黑扳上示范6.采访要求：个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访，并将个别能力差的幼儿与能力强的搭档采访7采访后的反馈。请幼儿把采访的记录一一向大家汇报，纠正记录错误的幼儿。活动设计：卷炮仗（音乐）（一）活动目标1了解游戏的方法，转化队形走成螺旋形2.喜欢玩游戏，体验游戏的快乐（二）活动准备：自制一个大炮竹，一张长方形的纸三）活动过程1.开始部分：队列练习：四队击一一次圆走一一开花走——大圆走一-丁队一队走——成双圆走。2活动部分（1）谈话：“过年了，人们喜欢放炮竹，那大炮竹是怎么做成的？出示自制的大炮竹，让幼儿观察大炮竹是如何“卷”起...