中班美术教案《美丽的菊花》中班美术教案《美丽的菊花》1活动目标:1、观察菊花的颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。2、尝试用油画棒表现菊花的特征。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：童易PPT（菊花）、范例。活动过程：一、感知菊花的特征:1、秋天到了，什么花开了？（菊花）2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。（如：花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。）3、菊花有什么用呢？（能做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛等。）二、画画美丽的、菊花：菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？1、（老师示范）圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是花瓣，围着花蕊长满花瓣。一朵菊花就开放了。再找空的地方种菊花……（5—6朵）2、花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子，尖尖的，一片叶子就长出来了，你们想试试吗？3、引导幼儿有顺序地画：花蕊一一花瓣一一花茎一一叶子,并且知道画花瓣、叶子。4、鼓励幼儿将画面画满。三、展览作品：1、找一找谁种的菊花最多、最美？2、蝴蝶最喜欢哪朵菊花，为什么？教学反思：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。中班美术教案《美丽的菊花》2教学目标：学会用颜料的先后画出排水画。通过观赏画出菊花的形态特征。经过欣赏知道排水画与其他绘画不同。进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。培养幼儿初步的创造能力。教学准备：一盆盛开的菊花油画棒、水彩笔、画纸教学过程：一、出示菊花1、小朋友知道这是这是什么花吗？2、我们都来仔仔细细看看菊花的形态，菊花长的好不好看啊？3、小朋友们谁能用语言表达出来菊花的形态?4、那我们用绘画的形式，把菊花的形态在画上体现出来好不？5、老师要教你们一个新画法，画出菊花的形态。二、了解颜料运用1、老师先给你们画一幅菊花，让你们来欣赏好不？2、老师画完了，小朋友看出来有什么不同没？3、对！颜料用得多，颜料在涂抹时要按顺序……4、这就是我们今天要学的新画法，这种画法叫做排水画。5、这种画法好不好玩？那我们快来学学吧！三、学绘画菊花1、先用油画棒画出菊花的形态和轮廓，再涂上颜色。2、选用一个自己喜欢的水粉色水彩笔，一步步的左右涂，要有顺序。3、教师可以先教的画，再让幼儿动手画，教师指导。教学结束：互相欣赏作品，说说自己的作品。教学反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：儿童的智慧在他的手指尖上。”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。中班美术教案《美丽的菊花》3教材简介：说到秋天我们都会想到各种各样的水果，美丽的树林，丰收的景象。可是到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈。瞧！秋天的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，不正像是我们的孩子吗？所以我觉得在秋天不赏菊是一种遗憾，在秋天不带孩子们画画菊花，也是一种欠缺。所以，在活动中我先带幼儿欣赏各种美丽的菊花，再让幼儿用棉签画菊花，最后品尝菊花茶，了解菊花的其他用处。棉签画作为诸多绘画方式中的一种，以其简单、取材方便而被幼儿园广泛应用，在活动中我选取了三种有代表性的菊花特征：曲线像豆芽形的、椭圆形的、长短直线形的，让幼儿通过自己的创作，发现菊花的美。活动目标:1、引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上，学画不同形态的菊花，提高幼儿的绘画技能。2、提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美、秋天的美。...
