海鸥学校七年级思品研学案班级学号______姓名______________编号：hosp72301思品七年级上册第三课第一框《自己的事自己干》研学案课型：新授课主备人：沈丽樱审核人：备课组【导向】（学习目标）1、了解自立的含义，列举自立的表现。2、懂得人的成长过程是一个不断提高自立能力的过程。3、举例说明自立对成长、成才的重要意义。（重、难点）举例说明自立对成长、成才的重要意义。（学习方法）自主探究法、成果展示法、小组合作学习法。（学习路线）课前导学——课堂展示——情境分析——习题训练——学习反思。【导探】课前导学（学习方法——自主探究，课堂展示）一、充分预习课本P34—P38，完成以下填空并熟记！1、自立就是。可以这样说，人的成长过程，就是。2、自立作为成长的过程，是我们的锻炼过程，也是我们的过程。3、如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备，锻炼，培养，就难以在未来的社会中自立。二、阅读35第一个虚框的材料，列举你自立的表现：★我有以下自立的表现：1、。2、。3、。4、。课堂学习一、检查课前导学：1、同学们积极展示个人学习成果；2、老师协助同学们对课本知识进行标注。二、辨认自立，体验自立的重要性：（学习方法——合作探究，课堂展示）思考：漫画中的孩子缺乏的是一种什么品质？这种品质对我们来说有何意义?（8分）【导验】选择题：1、自立就是（）A．自己的事自己干B、所有的事自己干C、自己能养活自己D、不需要别人的任何帮助2、青少年渴望成为能够自立的人。下列属于自立的是（）A．突出个性，在装扮上标新立异，行为上与众不同1孩子，你什么时候能自己吃食呢？海鸥学校七年级思品研学案班级学号______姓名______________编号：hosp72301B．摆脱家庭的控制，不需要家长抚养，独来独往C．逐渐摆脱依赖，勇于承当自己的责任，对自己行为负责D．遇事有主见，不需要听取老师家长的意见，自己解决3、以下哪些行为是自立的表现（）①我的衣服自己洗、房间自己整理②我的作业自己独立完成③我自己去图书市场（书店）购买喜爱的书籍④我是班干部，能够管理好自己负责的事情A、①③B、①③④C、①②④D、①②③④4、美国的父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让孩子吃再多的苦也值得。美国南部一些州立学校为培养孩子独立适应社会的能力，还特别规定：学生必须不带分文独立谋生一周，才允许毕业。这说明（）A、美国父母不愿意付出教育孩子的时间B、这些学校放弃对学生的保护C、国家的经济发达与青年人自立和创造分不开D、父母放弃对孩子的监护责任5、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们可以（）①不断地学会自尊，增强自信②学会与他人沟通和交往③逐渐拒绝对父母的依赖和父母的帮助④积极地融入社会，奉献社会A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④6、陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这是对________的最好说明。()A．自尊B．自爱C．自立D．自负【导省】（学习态度）1、自我评价：级。（A、能积极参与展示，为小组作出较大贡献；没有分神和谈论与课堂无关的事；积极参与讨论并发表自己的观点。B、有参与展示，为小组作出一定贡献；基本没有分神和谈论与课堂无关的事；有参与讨论并发表自己的观点。C、有参与展示；偶有分神情况；基本没有参与讨论。D、没有参与展示；多次出现分神情况或讨论与课堂无关的事；没有参与讨论并发表自己的观点。）2、组长评价：级。（知识总结）一、创建本节知识的思维导图（笔记整理）：二、学习感悟：学完本节的知识，给我最大的收获是：2
