重庆市涪陵第十七中学校教·学案（宋体、加粗、小三号）学科班级学生主备辅备审查时间（宋体、五号）教·学过程：第二章化学物质及其变化第二节离子反应（第2课时离子反应）【学习目标】1．初步掌握离子反应和离子方程式的含义，初步学会书写离子方程式；2．用实验的方法探究离子反应的实质和复分解反应型离子反应发生的条件，体会科学探究化学学习和研究中的重要性；重点难点：离子方程式的书写，离子反应发生的条件【相关知识点回顾】还记得什么叫复分解反应吗？复分解反应发生的条件是什么？用初中学过的知识判断下列反应能否发生：反应能否反应判断依据①向5mLCuSO4溶液里加入5mLBaCl2溶液②向5mLNaOH稀溶液的试管里慢慢滴入稀盐酸③向5mLNa2CO3溶液的试管里加入5mL盐酸④向5mLNaCl溶液里加入5mLCuSO4溶液[思考与交流]在下列物质中：①H2SO4②HCl③NaOH④Cu(OH)2⑤AgCl⑥Na2CO3⑦C2H5OH⑧H2O⑨SO2⑩Fe属于电解质的是_〖课堂练习〗1、下列离子方程式正确的是（）A．稀硫酸滴在铁片上：Fe+2H+＝Fe3++H2↑B．硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应：SO42－+Ba2+＝BaSO4↓C．足量盐酸滴在石灰石上：CaCO3+2H+＝Ca2++CO2↑+H2OD．氢氧化铜与稀硫酸混合：H++OH－＝H2O2、能用H＋＋OH－＝H2O来表示的化学反应是（）A．固体Cu(OH)2和H2SO4溶液反应B．澄清石灰水和HNO3溶液反应C．KOH溶液和醋酸溶液反应D．Ba(OH)2溶液和H2SO4溶液反应3、写出两个符合离子方程式“Ba2＋＋SO42－＝BaSO4↓”的化学方程式：〖及时总结〗自主总结本课时主要内容并积极展示。教·学反思：重庆市涪陵第十七中学校教·学案（宋体、加粗、小三号）学科班级学生主备辅备审查时间（宋体、五号）属于非电解质的是___在溶液中主要以离子形式存在的是_[实验与探究]观察实验2-1，完成P31表格。[思考与交流]阅读课本P31-32，回答下面的两个问题1.BaCl2溶液能与Na2SO4溶液反应而KCl溶液却不能，试分析原因。2.BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应的实质是什么？二、离子反应及其发生的条件1、离子反应电解质在溶液里所起的反应实质上是离子间的反应,这样的反应属于2、离子方程式（1）定义：用实际参加反应的表示离子反应的式子叫做离子方程式。（2）离子方程式的书写步骤：“写、拆、删、查”。“写”化学方程式，必须根据实验事实；“拆”反应物和生成物，以其在溶液中的主要存在形态出现；如易溶于水且易电离的物质写成离子形式；其他物质写化学式：如单质、沉淀、气体、水（难电离物质）、氧化物等。“删”两边相同的离子，“查”两边原子个数和电荷数是否相等、反应条件、沉淀符号、气体符号等。注意事项：必须符合客观实际；易溶、易电离物写离子式；难溶难电离、气体、单质及氧化物写化学式；电荷守恒，原子守恒；固体间的反应不写离子方程式；对于微溶物[如Ca(OH)2]的处理:①在生成物中有微溶物,微溶物用化学式。【基础达标】1、离子方程式CO32－+2H+＝H2O+CO2↑中的CO32－代表的物质可以是（）A．CaCO3B．NaHCO3C．Na2CO3D．BaCO32、下列离子方程式，书写正确的是（）A．盐酸与碳酸钡反应CO32－+2H+＝CO2↑+H2OB．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钡溶液Ba2++2OH－+Cu2++SO42－＝BaSO4↓+Cu(OH)2↓C．硝酸银溶液中加入铜粉Ag++Cu＝Cu2++Ag↓D．铁与稀盐酸反应2Fe+6H+＝2Fe3++3H2↑3、下列各组离子反应可用H＋＋OH－＝H2O表示的是（）（多选）A．氢氧化钡和硫酸B．氢氧化铁和盐酸C．硝酸和氢氧化钠D．硫酸氢钠和氢氧化钠4、下列各组物质相互混合后，不会发生离子反应的是（）A．NaOH溶液和Fe2(SO4)3溶液B．Na2CO3溶液和稀硫酸C．Na2SO4溶液和MgCl2溶液C．Ca(OH)2溶液和盐酸【能力提升】5、下列各组的两种物质在溶液中的反应，可用同一离子方程式表示的是（）[来源:学科网ZXXK]A．氢氧化钠与盐酸，；氢氧化钠与碳酸B．BaCl2溶液与Na2SO4溶液；Ba(OH)2溶液与H2SO4溶液C．Na2CO3溶液与硝酸溶液；CaCO3溶液与硝酸溶液重庆市涪陵第十七中学校教·学案（宋体、加粗、小三号）学科班级学生主备辅备审查时间（宋体、五号）②当反应物里微溶物处于溶液状态(如澄清石灰水)，应写成离子形式。③当反应物里微溶物处于浊液或固态(如石灰乳），应写化学式...
