让教师享受教育幸福让学生体验学习快乐松山区蒙古族小学万以内数的认识整理复习周亚娟让教师享受教育幸福让学生体验学习快乐松山区蒙古族小学例1数1000以内数、认识1000例21000以内数的组成，读数写数例3再认识1000例4认识算盘，用算盘表示数例5数数、认识“万”及数位顺序表例610000以内数的组成例710000以内数的读法例810000以内数的写法例9万以内数的大小比较例10近似数例11整百整千加减法（不进位不退位）例12整百整千加减法（进位、退位）例13用估算解决问题万以内数的整理复习让教师享受教育幸福让学生体验学习快乐松山区蒙古族小学例1数1000以内数、认识1000例21000以内数的组成，读数写数例3再认识1000例4认识算盘，用算盘表示数例5数数、认识“万”及数位顺序表例610000以内数的组成例710000以内数的读法例810000以内数的写法例9万以内数的大小比较例10近似数例11整百整千加减法（不进位不退位）例12整百整千加减法（进位、退位）例13用估算解决问题万以内数的整理复习让教师享受教育幸福让学生体验学习快乐松山区蒙古族小学例1数1000以内数、认识1000例21000以内数的组成，读数写数例3再认识1000例4认识算盘，用算盘表示数例5数数、认识“万”及数位顺序表例610000以内数的组成例710000以内数的读法例810000以内数的写法例9万以内数的大小比较例10近似数例11整百整千加减法（不进位不退位）例12整百整千加减法（进位、退位）例13用估算解决问题万以内数的整理复习让教师享受教育幸福让学生体验学习快乐松山区蒙古族小学个位一几个一几个位有几就写几十位十几个十几十十位有几就写几旧知识新知识百位百几个百几百百位有几就写几旧知识千位千几个千几千千位有几就写几数位计数单位组成读作写作让教师享受教育幸福让学生体验学习快乐松山区蒙古族小学读出下面各数300830283208428042005000让教师享受教育幸福让学生体验学习快乐松山区蒙古族小学写出下面各数四千三百五千零四四百零四六千零五十七百五十让教师享受教育幸福让学生体验学习快乐松山区蒙古族小学•用4、0、0、8组成不同的四位数•最小的四位数（）•最大的四位数（）•两个“0”都不读出来的数：（）（）•只读一个“0”的数：让教师享受教育幸福让学生体验学习快乐松山区蒙古族小学•在□填上合适的数•9□27›9263□可以填（）•73□4›7454□可以填（）
