大班角色游戏《串串香》——刘慧——祁县城赵二学区里村幼儿园游戏是幼儿的一种快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端，而区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，而教师通过确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。现将本次角色游戏活动制定方案如下：角色区：串串香活动目标：1、明确角色职责，懂得按职责扮演角色。2、学会合理布置场所，具有以物代物的能力。3、进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色。4、让幼儿养成在游戏中轻声交往的良好行为习惯。活动准备：1、物质准备:各种串串烧食品、烧烤炉、烧烤工具、桌子、椅子等。2、知识经验准备：日常活动中相关经验。3、幼儿自己动手制作的物品材料。4、环境布置：串串香活动过程：一、游戏前的指导（1）指导幼儿对角色游戏《串串香》职责分配进行说明，将真实情景带入到游戏中。（2）加强幼儿常规行为以及在游戏过程中应该注意的用竹签的安全，在游戏结束后及时的将玩具归回原来的位置。（3）对于角色的分配，幼儿可协商选择角色进行游戏。（角色安排：2个厨师，2个营业员，4个顾客）二、幼儿自主选择游戏，学会协商分配角色，合作布置游戏场所“今天我们班的“串串叔叔”店开张了，请大家看一看都有哪些美食，哪些用具，我们该如何在这个区域里面玩儿呢？现在就按刚才大家商量好的进区游戏。三、幼儿自选喜欢的角色进行游戏四、在游戏过程中指导幼儿遵守游戏规则，讲文明，有礼貌，引导幼儿大胆地进行操作，多动脑筋选择可用的替代物。五、结束游戏，讲评游戏。（1）请幼儿说一说，你在玩游戏时有什么开心的事与大家分享。你最喜欢谁，为什么？（2）说说在游戏中发现的问题，让幼儿思考，想办法解决，为下一次游戏做好准备。
