活动领域：音乐活动内容：《手偶之舞》活动目标：1.运用幼儿自身的经验，学习并尝试自编手偶舞。2.用动作来表现手偶舞的特点，感受人身体的灵活性。3.体验与同伴一起游戏的乐趣。活动重点：能用动作来表现手偶舞的特点，感受人身体的灵活性。活动准备：1.手偶2.音乐《手偶兵进行曲》活动过程：1.谈话导入·师：小朋友们，早上好。今天，张老师邀请了一位神秘的小朋友来和大家一起上课，一起玩耍哦。可是，这个神秘的小朋友说，她要考一考我们大三班的小朋友聪不聪明哦，她要通过，请你们听一首歌曲来猜一猜，她会是谁？（播放音乐《手偶兵进行曲》）·幼：（各种猜测）·幼：小手偶。·师：（模仿手偶说话）嘻嘻，没错，我就是可爱的小手偶，你们要跟我一起玩吗？（教师请个别幼儿尝试操作手偶，通过实践，让幼儿说出手偶的特点）·师：小手偶的动作和我们人的动作有什么不一样?·幼：小手偶的动作是动一下，停一下，很硬的，速度很慢的；我们人的动作是灵活的，一个一个动作连贯着做，比较柔软；还可以有快有慢……·小结：不错，小手偶的秘密都被你们发现了。2.欣赏并感受手偶舞的特点·师：你们知道吗？小手偶还会跳舞呢！我先来跳跳看，等会儿你们也可以来学一学。（播放音乐，教师表演手偶舞，幼儿欣赏）。3.播放音乐，教师表演手偶舞，幼儿模仿教师的动作。4.尝试让幼儿自编手偶舞，同时提醒幼儿跳舞时动作要像小手偶。结束后一起交流自编的手偶舞，比较与教师编的手偶舞有何不同。引导幼儿懂得不同的动作排序，编出与别人不同的舞蹈。5.活动延伸·孩子们，你们觉得，小手偶的动作跟谁有点儿像？（机器人）。我们来变一变，变成机器人，编一套机械舞吧！（播放音乐，让幼儿随乐舞动）6.结束活动。
