法律保护我们的生命健康权VIP免费

法律保护我们的生命健康权学习目标：（一）情感、态度、价值观：认识到生命健康权是公民最根本的人身权，落实行动依法保护公民的生命健康权。（二）能力：联系实际感受、体验生命健康权的重要性，提高运用法律武器维护自己和他人生命健康权的能力。（三）知识：知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯，了解一些自我保护的常识。学习重难点：“依法保护我们的生命健康权，尤其是青少年要依法维护自己和他人的生命健康不受侵害”是本项目题的重点也是难点。课前预习案搜集发生在学生身边的侵犯他人人身权利的案例；查找宪法和其他法律中有关保护公民的生命健康权的有关规定；生活中我们会遇到哪些险情，应如何应对。课堂探究案活动一：自主感悟：阅读名言：1、人最宝贵的是生命，最幸福的事情是生命健康。只要我们拥有生命，就什么都可以争取。——汪国真2、如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”——（美）韦伯斯特3、我们知道孙悦有一首歌曲叫《祝你平安》同学们会唱吗，让我们来齐唱《祝你平安》师：孙悦的歌曲，也表达了对老师和同学的祝愿，原生活中的每一天都是开心的日子，愿每一个开心的日子都擎起你灿烂、开心的笑容，怎样开心、灿烂，走进《法律保护我们的生命健康权》。板书：一、生命健康权是公民最基本的人身权活动二：看教材96页两幅漫画（1）青少年的什么权利受到了侵害？（2）我们为什么要依法维护这些权利？师：人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命的重要前提，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最基本的人身权阅读教材97页的相关链接（生命健康权的含义）阅读教材97页中间的案例，并回答问题。1、杨某等人侵犯了王某的什么权利？2、公安机关队杨某等人的处罚说明了什么？师：我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯，侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。阅读98页的相关链接，看98页的漫画板书：二、依法保护我们的生命健康权看教材99页的漫画后回答问题：师：如果我们也把他打一顿，不仅无法维护自己的合法权益，而且还会触犯法律，走上违法犯罪的道路。如果畏惧他的势力，忍气吞声，就会增加他的嚣张气焰，他会变本加厉地伤害我们的，我们一定要用法律武器维护自己的合法权益。”维护生命健康权的途径：1、及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；2、要采用合法手段，不能以牙还牙、以恶对恶；3、还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法。巩固：独自一人在家时，有人敲门__________课间休息时，同学邀我去爬篮球架__________骑车至十字路口，红灯亮了__________遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时__________总结：人人都享有生命健康权，我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。