（31-32课时）语文第三单元字母N:让孩子熟悉和学习字母N的形，发音以及以N开头的单词，能够将N的发音从别的单词里区别出来。是学习自然拼读法很重要的一步，重点输出地语句有：WhatsounddoesletterNmake?回答为:Nmakethesound/n/.Whichletterdoesnestbeginwith?回答为：nestbeginswiththeletterN.whichsounddoesnestbeginwith?回答为：nestbeginswiththesound/n/.重点需要熟悉的单词有：nest,nine,newt,nose,newspaper,nuts,name,necknet（33-34课时）HomeReading“Nat,NanandPat”家庭阅读小书，请您鼓励宝贝儿在家里给您反复读这本小书。通过先让孩子读图来理解文章大意从而对阅读产生兴趣，让孩子自主利用自然拼读法来拼读出cvcwords,比如：sit,pat,nan,nat以及通过练习一些sightwords:the,here,like.Race,jump来为阅读扫清障碍。孩子在阅读中能够基本掌握和学会：liketo+verb的句型，能够在自然拼读法的帮助下在家里自主阅读这篇文章,练习拼读过程。家庭练习册第15页也有这篇小阅读，孩子读完后家长可以问问，Whoisyourfriend?what’shisname?这样的问题，16页的方框中的词汇可让孩子练习拼读。家庭练习册第27页：将四幅图剪下，按顺序粘好；家庭练习册第33页：将字母N开头的单词所对应的图片与字母N连在一起，net网，sun太阳，newspaper报纸，calendar日历，nest鸟窝，nine九，nurse护士，家长可将这些单词写在对应的图片下方，方便孩子找出。34页：将字母O开头的图片涂色，在下方的方框中再画出一幅以字母o开头的图片,例如，one，画出1的图片；ocean，大海的图片，孩子想不起来家长可给于辅助。（35-36课时）语文第三单元字母O:本课主要利用notebook和IWB来让孩子熟悉和学习字母O的形，发音以及以O开头的单词，能够将O的发音从别的单词里区别出来。是学习自然拼读法很重要的一步，重点输出地语句有：What’ssounddoesletterOmake?回答为:Omakethesound/O/.Whichletterdoesotterbeginwith?回答为：otterbeginswiththelettero.whichsounddoesotterbeginwith?回答为：otterbeginswiththesound/o/.重点需要熟悉的单词有：octopus,otter,oranges,olives,officer,olives,october
