我校举办“奥运杯”篮球联赛，每场比赛都要分出胜负，胜1场得2分，负1场得1分，我班篮球队为了取得好名次，想在全部22场比赛中得40分，创设情境导入新课那么我班篮球队胜负场数应分别是多少？活动一：认识代入消元法，体会消元思想．（1）解方程组若消去未知数___________，82332yxxy可把____________代入_____________，得____________________．33212yxyx（2）方程组又如何转化成一元一次方程呢？思考并交流下面两小题：（3）前面两种转化的过程有什么区别，又有什么共同点？（4）结合（1）、（2）两小题谈谈什么是消元思想，用什么方法进行消元？活动二：应用代入消元法解二元一次方程组．自学课本例1，完成下列问题：（1）仿照例1的格式用代入法解方程组73825xyyx结合上面的解题过程小组交流下面两个问题：（2）结合上面的解答谈谈用代入法解二元一次方程组的一般步骤．（3）你认为用代入法解二元一次方程组的过程中应该注意什么？我校举办“奥运杯”篮球联赛，每场比赛都要分出胜负，胜1场得2分，负1场得1分，我班篮球队为了取得好名次，想在全部22场比赛中得40分，那么我班篮球队胜负场数分别是多少？通过今天的学习，你有哪些收获和体会？【课堂检测】1．已知，用含x的式子表示y，得y＝_____.2．用代入法解方程组：(1)(2)125xy14833yxxy34352yxyx
