复习目标1、回顾本单元的生字词，会读会写。2、回忆本单元的课文内容，对全文内容能整体把握。3、注重描写人物形象的基本方法，感受父母之爱的深沉与宽广。争当冲关达人1、自主复习第六单元词语盘点的词语，把自己易错、易混淆的词语写下了。2、完成冲关检测，争当冲关达人。课堂环节（一）我说你听环节1、小组合作回顾本单元课文内容。说说印象最深的一课或一个片段。2、我为小组争荣誉的抢答环节。课堂环节（二）《地震中的父与子》《慈母情深》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《学会看病》一、重点课文内容：1．《地震中的父与子》主要讲了有一年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。2．《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章讲的是妈妈对我作的第一首小诗的评价是“精彩极了”，而爸爸的评价却是“糟糕透了”。许多年后事业成功了，也明白了，父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。3．《学会看病》（毕淑敏）母亲的感情变化：做出决定——犹豫后悔——担心自责——勇气回升我说你听抢答环节拓展延伸1、写几句给父亲或母亲的话。2、赞美父爱或母爱的名言或者诗歌。3、我为妈妈唱首歌。4、小组有感情地齐读冰心的《纸船—寄母亲》
