有理数的乘除法VIP免费

镇江新区七年级（上）数学教学案2．6有理数的乘除法（2）班级__________学号_________姓名_________教学目标：1.通过探索有理数的乘法运算过程，提高观察、归纳等能力。2.能熟练地进行有理数的乘法运算，能用乘法运算律简化运算。3.会求有理数的倒数。教学难重点：1.能熟练地进行有理数的乘法运算，能用乘法运算律简化运算。2.会求有理数的倒数。教学过程：一、课前准备：计算：384②113223(13)(15)0(901)④)54()43(32)21(二、探索新知：1镇江新区七年级（上）数学教学案1.复习引入利用几个简单计算复习有理数乘法法则,并试图让学生自己归纳有理数乘法运算律(学生已有的知识基础:有理数加法运算律,小学乘法运算律).（一）计算：（1）3×4=______（2）4×3=______（3）(-3)×4=______（4）4×(-3)=______（5）3×(-4)=______（6）(-4)×3=______（7）(-3)×(-4)=_____（8）(-4)×(-3)=______（二）计算：（1）[(-3)×4]×0.5=_______(-3)×(4×0.5)=_______（2）[3×(-8)]×0.125=________3×[(-8)×0.125]=_______（三）计算：(1)116()23_______1166()23_______（2）（-4）×（-3）+（-4）×5=________（-4）×（-3+5）=_________你再换一些数试一试，看能得到什么结论？有理数乘法运算律交换律：结合律：分配律：2镇江新区七年级（上）数学教学案三、知识应用例1）（－）－＋（361276521练一练：例2、（1）818（2）)41()4(（3）)78()87(小结：互为倒数：练习：414的倒数是_____.四、当堂反馈选择题:若a×b<0,必有()A.a<0,b>0B.a>0,b<0C.a,b同号D.a,b异号3镇江新区七年级（上）数学教学案利用分配律计算98(100)9999时,正确的方案可以是()A.98(100)9999B.98(100)9999C.98(100)9999D.1(101)9999（3）下列说法正确的是（）A.几个有理数相乘，当因数有奇数个时，积为负B.几个有理数相乘，当正因数有奇数个时，积为负C.几个有理数相乘，当积为负数时，负因数有奇数个D.几个有理数相乘，当负因数有偶数个时，积为负2、计算：（1）（-125）（-2）（-8）（2）11351735（-）（3）35（）（-2）（-15）-（4）（+22）（-33）（-4）0（5）111123464镇江新区七年级（上）数学教学案2．5有理数的乘除法（2）作业纸班级_________学号_________姓名_________1．32的倒数的相反数是＿＿＿。2．一个数的倒数是它本身，这个数是_____.3.如果两数之和等于零，且这两个数之积为负数，那么这两个数只能是（）A.两个互为相反数的数B.符号不同的两个数C.不为零的两个互为相反数的数D.不是正数的两个数4如果两个有理数a、b互为相反数，则a、b一定满足的关系为（）A.a·b=1B.a·b=－1C..a+b=0D.a－b=05.下列说法错误的是（）A.正数的倒数是正数B.负数的倒数是负数C.任何一个有理数a的倒数等于a1D.乘积为－1的两个有理数互为负倒数6.已知两个有理数a,b，如果ab＜0，且a+b＜0，那么（5镇江新区七年级（上）数学教学案）A.a＞0，b＞0B.a＜0，b＞0C.a,b异号D.a,b异号，且负数的绝对值大7.计算：（1）13315（-1）（）25-（2）)48()6143361121(（3）)8141121()8(（4）252499[×(-5)附加题：若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是1，求mcdba2009)(的值。6