如何让孩子与同伴和谐相处VIP免费

2015夏网上学习摘录让孩子在爱与和谐中成长作为一名班主任，在日常工作中总会遇到各式各样的学生，这倒也能应付自如，毕竟天天要跟他们打交道。也会遇到各种难题，有些会迎刃而解，可有些却总是让人为此而困惑。这时你就得有双敏锐的眼睛，及时去发现问题，或许会改变家长或学生的观念，或许你会及时拉他一把，会让人有出人意料的改变，也许你会让学生从此拥有个健康的人格。案例1：上一学年刚开学不久，有个家长跑过来跟我郑重其事地提出来，说帮他孙子换个座位，原因非常简单：不喜欢他的同桌。当时才接手的一年级的新生，对孩子不太了解，认为孩子胆小，认生在所难免，于是帮他换了个在幼儿园大班的同学，两家人一起接送，够熟悉的了。可是没过多久，孩子的妈妈又跑过来满脸愁容地对我说，实在不好意思，能不能第1页共7页1帮他儿子换个座位，他不喜欢他的同桌，回家老跟他们发脾气，打也打了，骂也骂了，一点儿也不奏效。今天早上竟然威胁他妈，如果不跟他调开来的话就不来上学了。我的脑袋当时就炸开来了，据我观察，这个孩子除了内向一点，表现都挺好的。也没表现出什么不合群呀！他的同桌又是个人见人爱的乖孩子，平时课间总见他们一起上厕所，一起玩耍，没见过他们闹意见啊？看着孩子耷拉着脑袋，眼里尽是泪水，问他话怎么都不开口，实在不忍批评他。看着家长的无奈，趁着班级集体调换位置的机会，让他跟班上最文静的小女孩坐在了一起，两个星期过去了，相安无事，也没看出什么端倪。终于让我松了一口气。因为平时总有家长来找我要求调换位置的，不是说孩子眼睛不行的，就是两人坐在一起只顾着玩的，或者其他原因的，一般情况下我总能实事求是的把他们安排好。而且不会再有任何意见。就在我暗自窃喜我算是摆平了这个小家伙时，他一家人又哭丧着脸过来了，把我和数学老师一第2页共7页2起喊出来，又是不好意思之类的话，说他们家孩子在第二次换座位后的第三天就回去闹着又要换座位，原因又是不喜欢同桌，一直在闹，这不实在没办法又来找老师了。我几乎不相信自己的耳朵，早上还在跟数学老师说这段时间好了，没有发现任何异常。可偏偏哪壶不开提哪壶，又来了。当时意识到这孩子社交心理方面有问题，在两个老师的压力下，小家伙没敢反抗，乖乖地回到座位上。我好说歹说总算把家长劝离开了……可接下来怎么办呢？解铃还须系铃人，对，就从小家伙入手。第二天利用午休的时间，我把他叫到办公室。和颜悦色地对他说：“一般情况下，对于同桌，你是没有选择权的，随意调整同桌是不可能的。你得接受现实，是否喜欢同桌并不是最重要的，最重要的是要学会与同桌和睦相处。”从而断了他想调座位的念头。小家伙讷讷地嗫嚅了一声“知道了。”看着他的样子，我知道他不甘心，但他也不敢反抗，不过我没第3页共7页3再继续说下去，我想让这件事冷一冷。于是直接让他回到了座位上。一连几天我都在偷偷的观察他，他倒也没有我想象的那样明显地排斥他的同桌，有时也会故意去“骚扰骚扰”他的同桌。看来，家长负有不可推卸的责任，平时的教育可能有问题，可能动不动孩子不满意了，就去想方设法满足孩子的一些无礼要求。久而久之就变成习惯了，稍有不满就迁怒于人。家长这一关必须好好沟通一下。一天放晚学，孩子的奶奶跟妈妈一起来接孩子，机会到了！刚宣布放学，孩子奶奶几乎是冲进教室帮孩子收拾书包，以前虽也有类似的现象，但没有今天表现这么明显。我笑而不言，让他们把一切工作做完，把他们一家留了下来，跟他们说这么做其实对孩子一点儿好处也没有，应该让孩子学会自立，当着孩子的面表扬孩子这几天跟同桌相处得很好，同桌的小朋友以及她家长都非常喜欢他。孩子羞怯地低着头摸着衣角，眼神中露出让人不易察觉的怀疑，我抚摸着他的头告诉他是真的，他嘴角好第4页共7页4不容易有了一丝笑意。接下来我示意奶奶先带孩子回去，孩子蹦跳着跟奶奶下楼了，临走时破天荒的跟我主动道别，我伸出大拇指夸他真懂礼貌，老师太喜欢你了。我得先把妈妈搞定！我得跟妈妈好好谈谈，那天谈了很多，妈妈直跟我倒苦水，一家人都惯着他，什么事都由着他性子来。稍有不满就哭天抹泪的，搞得妈妈很被动，。我跟妈妈...