三年级语文下册2古诗两首带生字VIP免费

2、古诗两首绦tāo（绦带）（绦虫）泗sì（泗水）（泗河）咏yǒng字型解释字型解释歌咏咏叹碧bì字型解释字型解释碧玉碧绿妆zhuāg字型解释字型解释梳妆妆扮裁cái字型解释字型解释裁判裁剪剪jiǎn字型解释字型解释剪刀裁剪滨bīn字型解释字型解释海滨湖滨紫zǐ字型解释字型解释紫色紫菜咏咏柳柳贺知章贺知章贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，是大诗人李白的好朋友，少年就以文章出名。它的诗今存在19首（《采莲诗》、《回乡偶书》等），其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡》更是妙趣横生，传诵至今。返回返回垂柳1.多读几遍诗歌，读准字音,读出节奏。2.借助注释，联系诗句理解词语的意思。3.尝试把诗句的意思连起来说一说。碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。··《古诗两首》··咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。··《古诗两首》··咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏：歌颂、赞美。··《古诗两首》··咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。碧玉：绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。碧玉：绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。··《古诗两首》··咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。妆：打扮，装饰。妆：打扮，装饰。··《古诗两首》··咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，高高的柳树像用玉装扮成的。万条垂下绿丝绦，从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条来。碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！春风还剪出了……我来说诗意•高高的柳树像用碧玉装扮成的。•从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条来。•这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？•原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！春晓孟浩然春眠不觉晓，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。夜来风雨声，夜来风雨声，花落知多少。花落知多少。春晓孟浩然春眠不觉晓，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。夜来风雨声，夜来风雨声，花落知多少。花落知多少。诗人用古诗赞美了柳树，你能用自己的话来赞美柳树吗？在和暖的春风里，远远地看见了一排柳树，那柳树……走近一看……春日南宋朱熹胜日/寻芳/泗水/滨，无边/光景/一时/新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。诗人简介•朱熹南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他的文化对后世影响深远。自学要求：•1、把诗歌读正确。•2、根据注释了解诗歌大意。•3、和同桌说说诗歌的意思。春日朱熹（南宋）胜日/寻芳/泗水/滨，无边/光景/一时/新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。泗水滨Shèngrìxúnfāngsìshuǐbīn胜日寻芳泗水滨，天气晴朗的好日子游览赏玩好风景水边到一个天气晴朗的好日子里，作者到泗水河边游览赏玩好风景。Wúbiānguāngjǐngyīshíxīn无边光景一时新。风光景物无限的一时之间新鲜奇丽的景物映入眼帘那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景物映入眼帘。děngxiánshídédōngfēngmiàn等闲识得东风面，平常知道春风人们平常人们只知道有春风Wànzǐqiānhóngzǒngshìchūn万紫千红总是春。百花盛开，万紫千红的时候真正认识它但只有但是只有到百花盛开、万紫千红的时候，人们才能真正认识它。春日朱熹（南宋）胜日/寻芳/泗水/滨，无边/光景/一时/新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。诗歌大意：1一个天气晴朗的好日子里，作者到泗水河边游览赏玩好风景。2那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景物映入眼帘。3平常人们只知道有春风。4但是只有到百花盛开、万紫千红的时候，人们才能真正认识它。“春”的词语春回大地春光明媚春暖花开春色满园春风拂面红杏闹春枯木逢春百鸟鸣春...