学生习惯养成习惯教育一、话题分析：行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，它关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡。抓好学生良好习惯养成是一项对学生人生的奠基工程，我们要从细节抓起，从现在做起，以多种有效的方式扎实有效地帮助小学生养成良好的习惯养成教育。人生幸福在于良好习惯的养成。所以，本期二小教师成长在线，希望老师们就“学生习惯养成教育”，各述己见，把你在教育实践中的好做法或金点子传递给更多的老师，让我们一起帮助二小的孩子养成好习惯，让孩子受益一生。二、研讨框架简介1、学生习惯养成教育都包括哪些内容？2、如何进行学生习惯养成教育的培养？（请举例说明。）三、研讨时间：2012年2月20日至2月29日四、参加人员：45周岁以下的全体教师五、主持人：于文忠名师工作室成员：毕建英王月敏邵琳琳姜雪梅张丽莎江超魏海波梁亭亭。六、总结：由名师工作人员负责七、注意事项：１、参与研讨的教师，对以上研讨问题以跟贴的形式回答。发贴时为了便于管理，请注明姓名与教研组。外校老师请注意姓名与学校。2、研讨时做到有理有据，欢迎提供有关实践中的精彩案例；3、总结围绕讨论主题进行，欢迎从多角度、多层面的分析。
