美术《手指鱼》活动目标：1培养幼儿想象力，发展幼儿思维。2引导幼儿了解手指的多变化。3仔细观察手指鱼的特征，并掌握绘画过程，能找到自己的绘画方法，有自己的颜色搭配。活动准备：1油画棒，图画册。2海底世界图片一张（各类鱼儿），手掌大小的鱼儿一张。大的一张，（不图颜色）活动过程：1教师出示海底图片，请幼儿欣赏观察。教师：今天我们海底的鱼儿们为了欢迎一位新朋友，特地举办了一个联欢会。可是等了好久，这位新朋友都没有来，他到底是谁呢。为什么没有来？2引导幼儿思考讨论：新朋友是谁呢，为什么迟到？3教师出示手指鱼，（在手指上的小模型）告诉幼儿她就是海底鱼儿和我们的新朋友。你他到底为什么不来参加联欢会呢？4引导幼儿观察手指鱼的身体和衣服。（原来所有鱼儿都有自己漂亮的衣服，但就是他没有，所以他很伤心，怕人家会笑话他，所以就没有来）教师：你们说怎么办呢？（我们帮助他，给他做一件）5引导幼儿给手指鱼量“尺寸”，从手腕哪儿是头开始，然后是像章鱼哥那样的腿。教师在黑板上出示一幅大的示范画。请幼儿伸出食指和老师一起在纸上作画。（老师的画不图上颜色）6教师在大概讲解一遍，如若幼儿还有问题的，在及时处理。教师：她很感谢我们班小朋友帮她做衣服，她说你们那么的善良，又乐于助人，让我替她对你们说一声：谢谢。“我们每个人的欣赏眼光不同，所以，如果你觉得手指鱼穿什么样的衣服好看，那你就给他做什么样的衣服，但一定要合身，不然他会穿不上的。（请幼儿自己搭配颜色，给手指鱼做衣服）7幼儿画画，教师给能力较弱的幼儿，适当的指导。巡回观察。8绘画结束，教师请几位小裁判上前，选出今天最漂亮的衣服，并说出理由。其他幼儿可自己推荐，也要说出理由。教师：看，老师的手指鱼在手上玩的可开心了，你们想不想让他也到你的手上去玩啊？我们下节课，一起把你们的手指鱼剪下来，贴到手上，好吗?
