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一个学困生转化的成功案例我教四年级英语时,遇到一个叫李泽超的同学,他英语学习成绩特差,总是10—30分,我与其他科任老师交谈,了解到他语文学习成绩好,爱看课外书,数学一般,孩子有厌学思想,父母离婚,现在有后妈,父亲经常打他,但是孩子很聪明,我觉得,不帮助这个孩子,很可惜,别的老师认为这孩子没救了,因为家长就不关心他
我认为这个孩子能成才,因为他聪明,于是,英语课后,我经常与他谈心,聊他的家庭,聊他的学习情况,鼓励他树起信心,亡羊补牢,英语多给他辅导,坚持了一年,孩子上五六年级,课余还与我交流,慢慢的,孩子各科学习都有进步,英语也赶上了
通过这个案例,我认识到,只要孩子智力没问题,对孩子心理辅导,心灵沟通和慰籍特重要,教师要有耐心,要有大爱,只要不放弃,学困生就能转化
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