咸阳市华星小学英语教案2013年9月8日课题Unit1Whatisyourfather?课时第四课时教学目标知识与技能1，通过PartC部分的练习，对本单元所学的有关职业的单词和句型进行全面复习和检查。2，能够在具体的情景中谈论所学的家庭成员及职业。3，能够在实际交际中询问和回答有关职业的问题。情感、态度、价值观通过对对话的学习，培养学生的会话能力，增加学生的学习兴趣。能够在实际交际中询问和回答有关职业的问题。教学重点难点1，通过PartC部分的练习，对本单元所学的有关职业的单词和句型进行全面复习和检查。2，能够在具体的情景中谈论所学的家庭成员及职业。3，能够在实际交际中询问和回答有关职业的问题。教学突破能够在具体的情景中谈论所学的家庭成员及职业。能够在实际交际中询问和回答有关职业的问题。教学准备录音机，磁带，各种职业的人物图片。教学设计1．Warming-up1.Reviewthewordsandsentences.2.Dictation.3.Saychant部分。2．Present1）值日报告。2）复习本单元所有的单词，全班同学齐读。3）还原单词游戏。COOK——cook4）PartC:Lookandcomplete.5)复习本单元句型（PartC:Askandanswer/PartC:Readandmatch）3．Practice1.创设情景，编造对话。2，画出你理想的职业。课堂小结这节课主要是复习和总结本单元所学过的知识，以便达到巩固。练习设计随堂练习1.创设情景，编造对话。2，画出你理想的职业。板书设计Unit1Whatisyourfather?COOK——cook教学探讨与反思
