如何做问卷调查VIP免费

1如何做问卷调查2目录1-0问卷调查为什么必要？2-0问卷的结构3-0量表4-0积分5-0考察关系6-0结束语31-0问卷调查为什么必要？1-1为什么必要？科学研究的最基本特点是实际收集资料来分析。对比：宗教、数学、哲学、逻辑学、价值观社会科学（含教育的科学研究）不例外问卷研究是实际收集资料一种方式1-2有什么合适1-3我们要学习做什么样的问卷调查？41-2有什么合适教育研究的类型实验研究（最高级）……问卷调查（最起码）因此使用者多；学校又像军营了解面上情况群体行为倾向（少男女追星）；态度扫描特异个体（有自杀倾向者）考察关系（追星的往往是什么样的学生）……51-3我们学做怎样的问卷调查？《湖南农民运动考察报告》质的分析：不主张轻易用媒体上常见的典型：止于百分比：最好不用科学方法上规范的使用超越百分比的统计分析技术采用心理-教育测量学技术考察关系的62-0问卷的结构2-1卷头人口统计学项目2-2项目2-3指导语：总目标：套近乎亮明身份（研究者身份带来自尊与好奇）；说清研究目标（包括给你一个发泄的机会）；说清楚做法承诺保密72-1卷头内容：人口统计学项目用途：供分组比较用：男-女；年（班）级；更复杂的要点：勿滥；勿缺：被调查的方面在人的什么特征上表现出异同；类别：男-女；年级；父母教育；家庭收入其他：卷头还是卷尾？从抗抵触考虑匿名吗？从保护隐私考虑；密写？如何激发积极性？个别报告“你”的结果82-2项目主要用封闭式项目，而且主要用单选型一项一问：我很喜欢语文老师教态和语言。×可以用习以为常的话：我觉得数学课是很有劲的。努力构想项目之间的预报关系；因果关系；复杂关系非常必要时可以使用多选题，但是要有限制，非常必要时可以使用开放题93-0量表3-1每题用等级量表3-2等级的数量3～10级；一般在5～7级，甚至是任意级3-3等级数量多寡的含义百分制和5分制，谁更精确？科学讲究精确。3-4为什么一般用5～7级？人们习惯“中庸”3-5单数级的麻烦：无论如何要分出两级来！103-1每题用等级量表经典：优－良－中－及格－不及格12345要点：只要保持等级次序不乱，数字与文字的搭配是任意的，以后续分析解释的方便于理解而定反向题：目的与统一114-0积分4-1为什么要积分：为了更精确地分析精确分析的条件：档数（类别数＋等级）男－女；好－差；优良中差；百分制如果1道题？如果5道题？精确分析的底线条件：满连续的5档为何要5～7级计分？4-2只能对合适的题目积分4-3至此，测量部分完成：总攻开始124-2只能对合适的题目积分为什么？积分的目的是拉大人员的差距。为啥普通高中考试不考音体美？那么哪些题目的分数可以加起来呢？理论思维：测同一方面的若干题目可以积分。为什么一个方面要用若干题目来测呢？狙击手与乱枪起发比喻如何检验“想得蛮好”VS“做得多好”的关系呢？13VS因素分析（FactorAnalysis）的通俗逻辑：一个例子因素分析结果的两个基本评判准则因素分析结果的基本收益（剔除打脱靶的枪手，提高效益）属于同一因素的题目可以积分。因素分析的另一个比喻：生出小孩来起名。名字就是方面、靶子；名下题目就是有效命中的射击145-0考察关系5-1特定群体在A（……）方面的表现有显著差异吗？两组比较（如男－女）多组比较（如年级间、班级间）多组比较两两间5-2个体之间在A（……）方面的表现有显著差异吗？二元回归多元回归156-0结束语6-1把你自己当“老板”，当业主。你要有思想，有合乎逻辑的计划，但是做不来。6-2大学里的教师要会做“小工”好我讲的我都会做6-3你要做你付钱，舍不得钱你自己学会做其实做几次就学会了，不难。6-4地区教育（培训）中心应该首先做起来