大自然里弱小的动物往往会成为强大动物的口中之大自然里弱小的动物往往会成为强大动物的口中之食，大森林里除了老虎、狮子这些猛兽以外，还有食，大森林里除了老虎、狮子这些猛兽以外，还有很多的兔子、松鼠、猴子等小动物，它们是怎样生很多的兔子、松鼠、猴子等小动物，它们是怎样生存的呢？它们是凭什么生存下来的呢？让我们追随存的呢？它们是凭什么生存下来的呢？让我们追随俄罗斯大作家的脚步，去看看写在雪地上的书吧。俄罗斯大作家的脚步，去看看写在雪地上的书吧。写在雪地上的书写在雪地上的书•《写在雪地上的书》是一本介绍大自然中动物生《写在雪地上的书》是一本介绍大自然中动物生存智慧的书，作者通过细致的观察，丰富的想存智慧的书，作者通过细致的观察，丰富的想像，从雪地上给我们解读出生动有趣的故事，我像，从雪地上给我们解读出生动有趣的故事，我们也要善于发现生活中的“科学童话”。们也要善于发现生活中的“科学童话”。检查预习•读准字音：•旷()野痕()迹蒙()骗从从()容容兜()圈子脊()背嚼()碎嗅()着•解释词语：•从从容容：•蒙骗：•拂扇：检查预习•读准字音：•旷(kuàng)野痕(hén)迹蒙(mēng)骗从从(cóng)容容兜(dōu)圈子脊(jǐ)背嚼(jiáo)碎嗅(xiù)着•解释词语：•从从容容：不慌不忙，镇静沉着．•蒙骗：隐瞒真相，使人上当．•拂扇：扑扇翅膀．文中指雕的翅膀甩动，轻轻的擦过地面．读懂文本•１本文是一篇描写动物生活特征，赞颂动物生存智慧的科学小品，标题“写在雪地上的书”,为何题目中称它是“书”呢？•这是说我们可以把留在雪地上的脚印当作一这是说我们可以把留在雪地上的脚印当作一本书来读，从而去体会脚印中所蕴藏的动物本书来读，从而去体会脚印中所蕴藏的动物的生存智慧，去感受大自然中无限丰富而又的生存智慧，去感受大自然中无限丰富而又无字无声的“语言”。无字无声的“语言”。•２根据雪地上的脚印和痕迹，作者主要主要读出了哪几个故事？请进行概括．•兔子甩掉狐狸追踪的故事．（详写）兔子甩掉狐狸追踪的故事．（详写）•兔子躲过大雕追捕的故事．（略写）兔子躲过大雕追捕的故事．（略写）兔子甩掉狐狸追踪•细读课文，根据文中所描述的具细读课文，根据文中所描述的具体情节，抓住关键性语句，分别体情节，抓住关键性语句，分别找出文中描写兔子和狐狸各自行找出文中描写兔子和狐狸各自行动路线的语句，即兔子是怎样在动路线的语句，即兔子是怎样在逃跑，而狐狸是怎能样在追踪逃跑，而狐狸是怎能样在追踪呢？呢？兔子的行踪兔子的行踪左边，那矮树林下面出现的是兔子的左边，那矮树林下面出现的是兔子的脚印。脚印。兔子把自己的脚印搞得乱乱的。它兔子把自己的脚印搞得乱乱的。它在旷野里一蹦一跳，拐了个弯，兜了个大在旷野里一蹦一跳，拐了个弯，兜了个大圈，然后穿过自己的脚印，往一边跑了。圈，然后穿过自己的脚印，往一边跑了。兔子兜了个圈，穿过自己的脚印，兔子兜了个圈，穿过自己的脚印，往前走一段，又顺着自己的脚印往后走。兔往前走一段，又顺着自己的脚印往后走。兔子这回走得很小心，很仔细，每一步都踩着子这回走得很小心，很仔细，每一步都踩着原来自己留下的脚印。原来自己留下的脚印。它在没有兜完一个圈的时候，就钻进它在没有兜完一个圈的时候，就钻进并穿过一个雪堆，从另一个方向跑掉了。并穿过一个雪堆，从另一个方向跑掉了。狐狸的行踪狐狸的行踪右边，是另一种动物的脚印，要右边，是另一种动物的脚印，要略大一点，雪地上留下它锋利爪子的深略大一点，雪地上留下它锋利爪子的深痕，这是狐狸的脚印。痕，这是狐狸的脚印。狐狸在旷野里走动。它发现：狐狸在旷野里走动。它发现：地上有兔子的脚印！地上有兔子的脚印！它沿着脚印追寻。它沿着脚印追寻。狐狸追呀，追呀，它看拐弯处狐狸追呀，追呀，它看拐弯处的脚印是新鲜的。它没有猜到兔子兜了的脚印是新鲜的。它没有猜到兔子兜了一个大圈。一个大圈。狐狸的行踪狐狸的行踪•狐狸追踪新鲜的脚印，拐狐狸追踪新鲜的脚印，拐弯，从侧边跑呀追，追呀跑，突然弯，从侧边跑呀追，追呀跑，突然脚印没有了，这下还往哪儿追？脚印没有...
