一轮复习章节测试272现代生物进化理论的主要内容VIP专享VIP免费

2015届高三生物（人教版）一轮复习章节测试2.7.2现代生物进化理论的主要内容一、选择题1．现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的观点相同的是()A．变异、选择和隔离是生物进化的三个基本条件B．自然选择决定生物进化的方向C．种群基因频率的改变是生物进化的实质D．生物进化的基本单位是种群[答案]B[解析]自然选择决定生物进化方向，是现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的相同观点。2．可遗传变异是生物进化的原材料，可遗传变异的来源不包括()A．基因频率改变B．基因突变C．基因重组D．染色体变异[答案]A[解析]可遗传变异的来源是基因突变、基因重组和染色体变异。3．下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是()A．自然选择使种群的基因频率发生定向改变B．生殖隔离是新物种形成的标志C．物种形成包括突变和基因重组、选择、隔离三个重要过程D．变异为生物进化提供原材料[答案]D[解析]本题考查对现代生物进化理论的内容的理解。变异分为可遗传变异和不可遗传变异，为生物进化提供原始材料的是可遗传变异。其他几项都是现代生物进化理论的主要内容。4．如果某一种昆虫缺乏适应变化的环境所需要的变异，它可能()A．进化为另一新种B．进化到更高等形式C．退化到低级种类D．绝灭[答案]D[解析]“适者生存，不适者被淘汰”。若某一种昆虫缺乏适应变化的环境所需要的变异，此昆虫就会被淘汰甚至绝灭。5．现代生物进化理论的基本观点是()①种群是生物进化的单位②生物进化的实质是种群基因频率的改变③生物进化是长期应用的结果④进化的根本原因是遗传A．①B．①②第1页共3页C．①②③④D．①②③[答案]B[解析]现代生物进化理论的基本观点是①种群是生物进化的单位，②生物进化的实质是种群基因频率的改变。6．下列关于基因频率的叙述中，错误的是()A．基因频率是指某基因在某个种群中出现的比例B．基因频率越大，突变率越高C．突变和基因重组都会造成基因频变的改变D．自然选择会使原来同一种群的基因频率向着不同的方向发展[答案]B7．个体数量巨大的一个种群，所有雌雄个体间都能够自由交配并产生后代，没有迁出和迁入，自然选择对某一性状没有作用，各种基因没有突变发生，则若干代后()A．显性基因频率提高B．隐性基因频率提高C．种群基因频率稳定D．不能预测基因频率变化[答案]C[解析]若干代后种群基因频率稳定。二、非选择题8．下图是加拉帕斯群岛上物种演化的模型，A、B、C、D为四个不同的物种，箭头表示物种间的演化关系。请依据图解回答下面的问题：(1)A物种进化为B、C两个物种的外部因素是________和________。(2)甲岛上的B物种迁移到乙岛后，不能与C物种杂交进化为同一物种的原因是________。(3)迁移到乙岛上的B物种进化为D物种的原因是________。[答案](1)地理隔离自然选择(2)B、C为不同的物种，已形成生殖隔离(3)乙岛环境与甲岛不同，自然选择使其基因频率改变，导致与B种群之间出现生殖隔离，形成一个新物种D。[解析]分析图解可以得到下面的信息：①B、C两物种都是由A物种进化形成的。②B、C两物种分别存在于不同的地区，存在地理隔离。③迁移到乙岛的B物种在乙岛上逐渐进化形成了物种D。(1)A物种在甲岛和乙岛的个体形成了不同的生物种群，由于甲岛和乙岛食物和栖息条件等方面的差异，选择向不同的方向进行，最终导致了甲岛和乙岛种群基因频率的明显差异，由地理隔离发展为生殖隔离，形成了B、C两个不同的物种，因此，A物种进化为B、C两个物种的外部因素为地理隔离和自然选择。(2)迁移到乙岛上的B物种和乙岛第2页共3页上进化形成的C物种，已经是两个不同的物种，基因频率的差异已经使它们存在了生殖隔离，无法进行自由交配进化为同一物种。(3)由于乙岛环境与甲岛不同，自然选择使进入乙岛的B物种发生与在甲岛不同的基因频率变化，并产生与B物种的生殖隔离，形成一个新物种D。9．小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成就之一是将偃麦草与小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交，远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和杂种后代“疯狂分离”。(1)普通小麦(六...