分数乘除应用题的对比（１）、男生比女生多１、看到这句话你能想到什么？新知学习：１、学校有２０个足球，篮球比足球多，篮球有多少个？２、学校有２０个足球，足球比篮球多，篮球有多少个？１、弄清谁为单位“１”的量？画出线段图．２、分析数量关系。３、列出算式或方程解答。小组讨论：（１）、（２）在解法上有什么相同和不同？新知学习：３、学校有２０个足球，篮球比足球少，篮球有多少个？４、学校有２０个足球，足球比篮球少，篮球有多少个？１、弄清谁为单位“１”的量，画出线段图．２、分析数量关系。３、列出算式或方程。小组讨论：（３）、（４）在解法上有什么相同和不同？１、学校有２０个足球，篮球比足球多，篮球有多少个？２、学校有２０个足球，足球比篮球多，篮球有多少个？３、学校有２０个足球，篮球比足球少，篮球有多少个？４、学校有２０个足球，足球比篮球少，篮球有多少个？对比练习：小华体重３０千克，小丽比小华重，小丽体重多少千克？小华体重３０千克，比小刚轻，小刚体重多少千克？深化练习：请你根据算式补充不同的已知条件校园里有柳树３０棵，＿＿＿＿，杨树有多少棵？（１）、３０×（２）、３０×（１＋）（３）、３０÷（１＋）（４）、－＝３０（５）、３０×（１＋）开放练习：＿＿＿＿＿，运来的大米比面粉少＿＿＿？（补充适当的条件和问题。只列式不计算）解答稍复杂分数应用题的关键是：（１）找准单位“１”的量。（２）确定单位“１”的量是已知还是未知。（３）单位“１”的量已知，要求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。单位“１”的量未知，按照题意找等量关系，列方程解或除法计算。
