初中名著复习讲义VIP免费

初中名著复习讲义一．《汤姆索亚历险记》1、美国马克`吐温2、作品特色：多以幽默讽刺见长，语言简练生动，蕴涵量大。3、人物：正直、勇敢、纯洁、真诚4、正直、勇敢、纯洁、真诚是激励人们永远向上的生活原动力；友谊、人性和人道是沟通与连接人类灵魂的桥梁。5、节选简介：《当“海盗”去》汤姆厌倦了学习枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。《“海盗”生活》叙述了汤姆和他的小伙伴们刚踏上杰克逊岛后的“海盗”生活，着重写汤姆和他的小伙伴们摆脱成人禁锢以后的自由自在，无拘无束的酣畅心理。《洞中历险》沉着勇敢以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。二．《格列佛游记》1、英国斯威夫特讽刺作家和政论家。2、作品特色：想象奇特，荒诞可笑，用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节。3、人物：格列佛，他是一个不寻常的鲁滨逊，他表达对现代虚伪文明的愤懑情绪。4、主题：尖锐地驳斥为当时的社会制度进行辩护的一切思想企图。5、节选简介：《宫廷游戏》利立浦特小人国的游戏，用比赛绳技的方法来选拔官员，借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情讽刺高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。《语言的妙用》用愤慨的心情谈到妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。三．＜＜水浒传＞＞1、元末明初施耐庵2、作品特色：A富于传奇情节１吴用智取生辰纲２三打祝家庄（一打二打都不成功，后来总结教训，摸清敌情，采取的恰当的对策，终于打下来）３鲁提辖拳打镇关西４武松打虎.B头绪复杂，人物更多3、人物：Ａ绰号黑旋风李逵智多星吴用青面兽杨志花和尚鲁智深B人物性格:吴用足智多谋;宋江谦顺深沉;阮小七性格急躁;李逵天真坦诚毫无心计;武松本领高强有胆有识光明磊落干练果断,复仇起来毫不留情;林冲开始是容忍退让妥协,想息事宁人,风雪山神庙是转折点,后来有反抗精神;宋江仗义疏财,广交江湖好友,有很强的组织才能和指挥才能,有忠君思想,＂替天行道＂.Ｄ造反的原因:阮氏三兄弟活不下去,积极截取生辰纲,上了梁山;鲁智深本是军官,但是疾恶如仇,好打抱不平,与官府矛盾迭起;武松在屡遭陷害以后彻底造反;林冲有地位有美满家庭但是高俅父子刻意要烧死他.E＂四贼＂高俅蔡京童贯杨戬他们都是倒行逆施坏事做绝的大官僚4、主题：描写古代农民起义的伟大史诗．记述以宋江为首的各路好汉陆续向梁山集中5、节选简介:<<鲁提辖拳打镇关西>>鲁达见义勇为,疾恶如仇,助人为乐,粗中有细.<<智取生辰纲>>吴用足智多谋,从智取生辰纲开始水浒英雄走上了联合斗争的道路.四.<<朝花夕拾>>,原名<<旧事重提>>,是鲁迅唯一的一本回忆性散文集,共十篇.１猫狗鼠章法近于杂文２阿长与＜山海经＞开门见山写长妈妈和我幼年的一段经历围绕山海经这本书着重写我对长妈妈感情的变化夹叙夹议充满同情和爱心３二十四孝图幽默的笔调嘲笑封建教育的无效暴露封建孝道以＂不情为伦纪＂的本质对封建卫道士的虚伪也进行了讽刺４五猖会批评封建主义教育思想的意味５无常分析旧时代的愚民五.<<钢铁是怎样炼成的>>１苏联奥斯特洛夫斯基２人物形象:保尔有自我牺牲的精神,有坚定不移的信念,有顽强坚韧的意志,他的顽强执著刻苦奉献勇敢奋进的人格操守,应该成为青少年永恒的人格坐标.3、主题：全书的中心思想是＂人最宝贵的是生命．．．．．＂象征革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操4节选简介：<<筑路>>主要描写修筑轻便铁路的过程,筑路的艰苦环境,展示了筑路者与困难作斗争的顽强精神.自然环境:深秋的萧瑟凄冷,渲染了令人压抑的氛围,反衬筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命精神;社会环境:恶劣,有人开小车,肃反以及面包枕木等物质的匮乏,表现时代特征,反映苏维埃政权初期时的艰辛.<<生命的意义>>保尔病愈后将回基辅,他来到烈士墓前悼念革命战友.六.<<西游记>>１明代文学家吴承恩２神魔小说３全书共两大部分:１－１２回是全书的引子,前７回写孙悟空的出生和大闹天宫,８－１２回交代唐僧取经的缘由.１３－１００回孙悟空皈依佛门与猪八戒沙和尚一起保护唐僧去西天取经,修成正果.４人物形象:孙悟空:大闹天宫,三打白骨精,智斗牛魔王,斗...