12阿尔伯特·爱因斯坦（1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名犹太裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、‘质能关系’的提出者。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”。3普林斯顿大学苏菲4爱因斯坦对自己的衣着也是不注意的，长年披着一件黑色皮上衣，不穿袜子，不结领带，裤子有时既没有绑皮带，也没有吊带，他和人在黑板前讨论问题时，一面写黑板，一面要把那像要下滑的裤子用手拉住，这种情形是有些滑稽，而他的头发却留得长长的，不加修饰。这对当年“贵族学府”普林斯顿大学的学生来说是惊异的事，难怪他们要希望上帝叫他把头发剪掉。5①“嘿，这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。②小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。6初读感知爱因斯坦与小女孩之间到底发生了什么事呢？从中又可以看出爱因斯坦是个怎样的人呢？让我们带着这些问题去文中找找答案吧！请大家认真读课文，自学生字新词，并把它们放到课文中去，读通读顺课文。7蓄着裹在一起啥踱步一撮趿拉xùguŏsháduόzuŏtā读一读8请同学们快速默读课文，想想课文写了爱因斯坦和小女孩的几次“相遇”？分别是怎么“相遇”的？9爱因斯坦与小女孩相遇了几次？1.“1940年的一天下午，一个八九岁的小女孩放学后正蹦蹦跳跳地往家走。她边走边玩儿，一下撞上了迎面而来的一位老人。”2.“第二天，小女孩又遇上了那位老人。”3.“第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩儿。”10读读四句话，说说有什么新发现。各用一个词语概括三次相遇情况的不同。相撞—相遇—相邀概括：11相撞（1-3）12岁的小女孩在街上撞上了大科学家爱因斯坦。相遇（4、5）小女孩第二次遇上爱因斯坦，教爱因斯坦衣服鞋子的穿戴要领。相邀（6）爱因斯坦请小女孩去作客，小女孩教他整理东西、布置房间。相处（7、8）爱因斯坦和小女孩亲密相处，使女孩的妈妈很好奇。121321.爱因斯坦和小女孩14上节课，我们知道爱因斯坦与小女孩由_____到______，再到______，最后______。这其中文章着重写了他们之间的三次交往。15思考题：对爱因斯坦和小女孩“相撞、相遇、相邀、相处”四部分，你最喜欢哪部分，就多读一读，用“——”画出描写爱因斯坦、用“~~”画出描写小女孩的外貌、语言、动作、神态的语句，想一想，爱因斯坦、小女孩各是怎样的人？16相撞1718老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头的灰白头发。蓬乱19女孩望着老人，只见他穿的衣服，整个人就像在一张大被单里，脚下着一双卧室里穿的拖鞋。又肥又长裹趿拉20“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。爱因斯坦在外貌，穿着上很不讲究21老人留着一撮_____的小胡子，一双_____的眼睛_____在眼窝里，一头___的头发______。小女孩儿望着老人，只见他穿的衣服________，整个人就像___在一张大被单里，脚下______一双拖鞋。填空：短而硬棕褐色深陷灰白乱蓬蓬的又肥又长裹趿拉22女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢?反问句这个连衣服也穿不整齐的人，不是“最伟大的人”。23相遇24他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。（和前面哪些话对应。）找一找：你能用“一面……一面……”说一句话吗？25回答：“嗨，先生，您好！”小姑娘说，“我父亲说您是最伟大的爱因斯坦。”“噢，他指讲对了一半——我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧你，衣服还不会穿呢，怎么谈得上伟大呢衣服还不会穿呢，怎么谈得上伟大呢？”1.“讲对了一半”是指他是（），没讲对的一半是他并不（），爱因斯坦讲这话，反映了他（）的品质。2.画横线的句子改成陈述句。爱因斯坦伟大诚恳谦虚26请把下面的句子改写成陈述句：1.穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？穿衣服还不会呢，谈不上伟大。27听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我就是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿...
