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碎片内容
观察物体原来教学目标:1
使学生通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体形状和相对位置,进一步深化对实物和视图关系的认识
使学生在实际的拼搭活动中,进一步学习利用实物或图形进行直观思考,培养初步的空间想象和推理能力
修改后教学目标:1
知识与技能:使学生通过辨认从正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和相对位置,进一步深化对实物和视图关系的认识
过程与方法:使学生在实际的拼搭活动中,进一步学习利用实物或图形进行直观思考,培养初步的空间想象和推理能力
情感态度与价值观:使学生在观察、操作、思考的过程中,增强对空间与图形的兴趣,逐步形成积极的数学学习情感
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