灌南县田楼小学陆蓓莫泊桑把老师的话牢牢记在心头学习目标：1、有感情的朗读课文。2、知道福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白勤学苦练、仔细观察、坚持不懈是提高写作水平的关键。3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。自由朗读课文2--9小节，思考：莫泊桑几次向福楼拜请教？每次莫泊桑是如何请教的？福楼拜都说了些什么？（读完后快速浏览课文，划出关键句，可以在书中空白处作出简要的批注，完成本课《伴你学》11（2）中的相关表格，并在小组内交流。）自由朗读课文2--9小节，思考：莫泊桑几次向福楼拜请教？每次莫泊桑是如何请教的？福楼拜都说了些什么？（读完后快速浏览课文，划出关键句，可以在书中空白处作出简要的批注，完成本课《伴你学》11（2）中的相关表格，并在小组内交流。）这个问题很简单，是你的功夫还不到家。①福楼拜是针对什么说这句话的？②福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？“不，不不！怎么能说没什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”“不，不不！怎么能说没什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”怎么能说没有什么东西好写呢？①你从老师的话里发现了什么？你觉得他是个怎样的人？②莫泊桑从老师滔滔不绝的话里读懂了什么？“不，不不！怎么能说没什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”从此，莫泊桑天天在门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。1、也许，当时下起了倾盆大雨，雨水打湿了他的衣服，他仍在门口，全神贯注地观察过往的车辆。2、也许，当时，，他仍在门口，全神贯注地观察过往的车辆。3、也许，当时，，他仍在门口，全神贯注地观察过往的车辆。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。①和前两次相比，这次莫泊桑从福楼拜老师那领悟到了什么？对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。拓展延伸：车子走得慢而又慢，简直全是小步儿。轮子隐到了雪里；整个车厢轧轧地呻吟着，牲口滑着，喘着，都是汗气蒸腾的。赶车的手里那根长鞭子不住地噼噼啪啪响着，向各方面飞扬，如同一条细蛇样地扭成一个结子又散开，陡然鞭着一匹牲口蹶起的臀部，马受到狠狠的一击，紧张地奔跑起来……丁零的响声不久变成了一阵清脆而连续的颤抖，随着牲口的动作而变化，有时候却也停止一下，随即又在一种突然而起的动摇当中再响起来……--《羊脂球》拓展延伸：车子走得慢而又慢，简直全是小步儿。轮子隐到了雪里；整个车厢轧轧地呻吟着，牲口滑着，喘着，都是汗气蒸腾的。赶车的手里那根长鞭子不住地噼噼啪啪响着，向各方面飞扬，如同一条细蛇样地扭成一个结子又散开，陡然鞭着一匹牲口蹶起的臀部，马受到狠狠的一击，紧张地奔跑起来……丁零的响声不久变成了一阵清脆而连续的颤抖，随着牲口的动作而变化，有时候却也停止一下，随即又在一种突然而起的动摇当中再响起来……--《羊脂球》莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。作家卡片--莫泊桑莫泊桑--“短篇小说之王”，他一生写的短篇小说将近300篇，其中《我的叔叔于勒》《项链》都是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。回顾课文：1、学完了莫泊桑三次拜师的经过，联系课...
