教学反思点滴随笔南燕竹镇中心校张拴锁在新的教育形式下，作为教师应及时转变教育思想，用合理先进的教育方式培育祖国的花朵。就应该做个“学习型、研究型、反思型”的教师。“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身业务，改进教学实践的学习方式，从而进一步充实自己，提高教学水平。也可以说教学反思就是研究自己如何教，学生如何学。教学中学习学习中教学。写好教学反思应该从以下几个方面着手：1、促进教师教育理论学习的深入。我们每上完一堂课，就应该将教学过程中达到了预定教学目标的做法；巧妙利用课堂生成的内容；自己创新设计之处详细得当的记录下来，作为以后改进教学的参考，以便在此基础上不断的改进、完善、创新。2、促成教师的经验积累和提升。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，找出问题的症结，探索解决问题的办法、对策，提出改进教学策略和方案，提高课堂教学效率。3、体现学习主体思维方式的创新在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解
