古代诗歌形象鉴赏2014年12月22日所谓“形象”就是诗歌中所展示出来的生活图景,一般可分为人物形象、自然景物形象和客观事物的形象
在命题时,主要考察对“形象”的情感认知和理性思考
(一)人物形象人物形象
诗中的诗人形象“我”,一般指的就是抒情主人公,即诗人自己
有别于小说中的“我”(非作者本人)
另外,就是诗歌中诗人刻塑造的人物形象,如《咏怀古迹·群山万壑赴荆门》王昭君的形象
(二)景物形象鉴赏此类形象,基本思路是:以所写景物形象的自然属性为依据,挖掘其社会属性(作者借以抒发的感情、表现的寓意等)
1.自然或社会的景象:诗中的景象是为抒发诗人的思想感情而精心裁剪、设计的
一般有:景物描写(季节、时节、地域等)、场面描写(农事、战争、狩猎、离别等)、色彩描写等
2.物象:即(咏物诗或杂诗中的物象),作者以人格化的事物为具体描写对象,通过这种象征性的形象描写来曲折地表现诗人的品格节操、思想感情
如梅竹松琴棋船等
鉴赏诗歌中的人物形象一
鉴赏指导具体要求:把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义
1、怎样把握人物形象
(1)、知人论世,关注背景
高考诗词一般都注明了作者,这些诗人绝大多数在课本中出现过,是考生比较熟悉的
虽不是考查他们的代表作品,但一般是接近主创风格的
这就为我们理解诗歌,把握人物形象提供了条件
另外,背景的了解对把握人物形象也有重要作用
我们可以从诗歌内容中揣摩其写作背景,更多的时候,出题者会在诗词后附注释给我们以暗示
(2)、抓抒情主人公或塑造的人物的语言、神态、动作、心理、细节
人物形象的塑造离不开人物的语言神态、动作心理等方面的刻画,诗歌也不例外
古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整,它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化,或一组人物的语言、声音,或是一个典型的细节,等等
通过精当的描写,以简