音乐欣赏居住在海洋中的白鲸也喜欢这首曲子,它们还和这首乐曲之间发生了一个感人的故事呢
这节课咱们就来学习《喜爱音乐的白鲸》
北师大版三年级语文上册第二单元1
认识14个生字,会写8个生字,正确读准字音
初步学习通过抓住重点词语读懂句子
理解课文内容
正确、流利、有感情的朗读课文,感受人与动物的情感,体会人与动物之间相互依存的关系
鲸召顽脊猎凿政府(zhào)(jīng)(鲸鱼)(号召)(wán)(顽皮)(jǐ)(脊椎)(záo)(liè)(猎人)(开凿)(zhèng)(fǔ)(政府)援挤优雅迹区(jǐ)(yuán)(支援)(拥挤)(yōu)(优秀)(yǎ)(优雅)(qū)(jì)(奇迹)(区域)优雅迹区召顽寒挤讨论学习1
读课文,说说小白鲸和《蓝色多瑙河》之间发生了怎样的故事
为什么说白鲸得救是个奇迹
从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱
找出来读一读
读课文,说说小白鲸和《蓝色多瑙河》之间发生了怎样的故事
质疑(合作探究)一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把白鲸引入深海使它们脱险的故事
为什么说白鲸得救是个奇迹
——于是,船上响起了优雅的《蓝色多瑙河》乐曲
奇迹发生了,白鲸成群结对地跟着破冰船游动起来
白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海
白鲸终于得救了
船员想不到歌声能让白鲸克服恐惧,最终得救
所以说这是一个奇迹
质疑(合作探究)质疑(合作探究)3
从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱
找出来读一读
正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸,马上向附近的村庄报了信
白鲸是珍奇的动物
人们一听到这个消息,纷纷赶来抢救白鲸,还给它们带来好吃的
可是天气太冷了,前面的冰刚凿开,后面的冰又冻上了
人们立刻向当地政府发电报,请求援助
课外延伸(合作探究)(五)课外延伸
你还知道哪些动物,哪些植物也喜欢音乐