社会主义核心价值观主题队会活动设计六年一班林慧清一、活动目的：为深入贯彻党中央领导关于少先队工作的重要指示，教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观的“24字”和内涵要求，帮助少先队员在日常的学习生活中自觉学习、践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为规范。二、活动时间2014年11月17日（星期一）三、活动形式队会1、出旗，唱队歌。2、了解“价值观”以及“社会主义核心价值观”的内涵意义。3、在辅导员老师的引导下，由少先队员通过仔细阅读幻灯片，从而深刻了解社会主义核心价值观的“24字”和内涵要求。紧扣“24字”中的“爱国”、“诚信”、“文明”展开讨论。少先队员们各抒己见，说出了自己对于社会主义核心价值观“24字”的理解以及认识。4、齐诵经典。辅导员老师选取一篇革命志士所作的与理想信念相关的名篇名作。全班齐诵《少年中国说》，组织少先队员集体诵读其中的经典段落，引导少先队员感受先烈的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。5、分享收获。在班队会上，每个小组派出一名代表分享感受最深、体会最深的一句话，或者讲讲自己的理想，说说自己努力的目标，表达自己的志向。鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对队日活动的真实感受。（特色内容环节）6、.退旗。活动结束阶段，组织全体队员呼号，退旗。四、教师小结课后作业：从社会主义价值观中的24个字中，选取你最喜欢的两个字，同时结合赤峰市儿童书信活动主题“放飞梦想”即“我的中国梦”来一篇体会文章。开展社会主义核心价值观教育活动实施方案六年一班林慧清为了全面把握社会主义核心价值观的理念，大力弘扬、宣传社会正能量，六一班的师生进行了深入的学习和领悟。近日，根据德育处的安排，我们开展了“践行社会主义核心价值观”主题队会活动和班会活动。班主任向学生全面阐释了社会主义核心价值观的内涵及践行的意义。内涵是“追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范”。班会课上班主任教学生要树立正确的人生观、价值观。学习活动中，同学们纷纷发言，并表示要用自己的实际行动争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的美德少年。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据上级通知精神，结合学校教育工作实际，制定本班实施意见。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。二、开展社会主义核心价值体系教育的总体目标对学生进行社会主义核心价值体系教育，要坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建进行社会主义核心价值教育的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。三、具体工作目标：1、引导学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。2、能模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。四、实施途径（一）坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入到小学生学习成长的全过程，营造有利小学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：①通过思想品德...
