小猴子盖新家（语言）活动目标：1、幼儿初步了解故事内容，并知道不同动物的家都不一样
2、能用连贯完整的语言讲述故事大概内容
活动准备：故事情境图片活动过程：一、谈话导入
师：我们每个小朋友是不是都有一个家呀
（是）那谁来说一说你们的家是什么样子的
小猴子也准备盖新家了，我们一起来听一听他盖新家的故事
二、边看图片边欣赏故事，理解故事内容
1、教师有感情地讲述故事
提问：（1）、小猴子刚开始遇到了什么问题
（2）、小猴子又到了什么办法
（3）、他参观了哪些小动物的家
（4）、他参观完了小动物的家后有没有主意
2、带着问题再一次听故事
提问：（1）、小动物们都给小猴子提了什么意见
（2）、为什么小动物的家设计的都不一样呢
（3）、后来小猴子想到了怎样设计自己的新家了没
（4）、是谁给了他想法，他将自己的新家设计在哪里的
三、组织幼儿跟着老师把故事内容大概讲出来
1、师：小猴子盖新家这个故事好听吗
你们想不想和老师一起来讲一讲这个故事，我们一起来试试吧
2、总结：我们每个人都有一个家，而每一个家都不一样，小猴子的家也盖好了，想请小朋友们一起去参加呢
你们想不想去呀
（想）那我们一起来开火车出发吧
