张田田灵宝市桃林风韵初中语文工作坊坊主VIP免费

携手研修,合作共赢灵宝市桃林风韵初中语文工作8坊坊主------张田田尊敬的各位领导、各位专家，亲爱的老师们：大家好！我是灵宝市初中语文的一名一线教师，也是今年三门峡市中小学教师信息技术能力提升工程培训网络研修项目的坊主之一，我负责管理指导的是桃林风韵初中语文工作8坊。首先我要感谢中国教师研修网给我这次与大家交流学习的机会，但我更要感谢中国教师研修网项目组执行编辑余艳老师和我校办公室主任罗娟娟老师给我的大力支持和鼓励。下面我要发言的内容谈不上什么经验介绍，只是把我该做的一些工作梳理小结与大家交流，还望各位多多指教。一、有效搭建多种信息沟通渠道在项目整个实施过程中，作为坊主，必须在有效搭建好多种信息渠道的同时，时刻保持与学员的有效沟通，充分发挥坊主在研修活动中的组织引导作用。我充分利用QQ群、微信朋友圈,校讯通、当面告知或电话通知及时告知学员如何参与研修活动、如何上传和分享网络资源、培训进入第几阶段、具体要求等。5月11日，我充分利用研修工具，发布了“如何轻松提高初中生语文写作水平？”的主题研修活动，把研修学习和本地实际情况相结合，引导参训老师更好地解决所遇到的实际问题，充分发挥了坊主的引领功能。此活动得到了参训教师的热烈响应：有的学员分析的很细致，“平时的教学中就要把写作和阅读结合起来，以课本上的文章为范文，指导学生模仿作者的写作方法。”有的学员说，看了大家所分析的原因和实施的策略之后，才知道自己在指导学生作文方面的确存在很多误区；有的学员说，为了有效参与研修活动，上网学习了大量的相关知识，这也是一个提高过程；还有学员说，就应该多搞一些活动，理论再多也引不起大家共鸣，只有切实参与活动才能把一个问题彻彻底底搞明白，这就是一种收获等等。五亩一中的张丹阳老师学习任务完成了，但没有提交，我知道情况后在微信朋友圈内给她发如何提交任务的小视频并及时指导，她提交成功后又发现分数没有统计上去，我又及时咨询研修网的余艳老师。任务完成后她在微信朋友圈里发消息：“值得赞的组长！真心谢谢。统计上就好，费心了你！”借此机会再次感谢各位老师的支持与鼓励！我会再接再厉!二、充分借助坊内活动、公告、私信等进行督促学员大部分是一线老师，教学任务繁忙，大家都是抽空学习。针对此情况每一阶段的学习时间和任务等我会借助坊内活动、公告、私信、QQ群和微信朋友圈及时告知，尽量保证学员都能及时有效的完成任务。值得一提的是，QQ群、微信朋友圈和区域管理员的督促作用真的很强大，希望各位亲们借力使力，让我们学得更轻松吧！三、认真做好研修简报制作与发布工作制作简报是一件伤脑筋的事，要制作一份好的简报确实不容易。好的简报能起到：反映情况、交流经验、传播信息的作用。因此，我充分利用简报来展示老师们的学习情况和学习成果，力求版面设计做到精美、简洁。为了制作出一份好的简报，我常常花费不少的时间和精力，去收集、整理、加工，利用图像工具、文本工具对图片进行裁剪、修饰、文本添加等处理。内容尽量做到抓热点、抓亮点。特别是对文本、图片的收集，我结合坊内的情况，有选择的编辑制作，让学员看了喜欢，对提高本坊的学习成绩真的有很好的督促作用。四、充分发挥项目简报激励作用项目简报具有不可替代的激励作用，但我刚开始做简报的时候也是为了完成任务，虽然用了两三个小时做成一份简报，但分析不够深入，缺少图片，简报的功效当然大打折扣。后期看了一些坊主制作的优秀简报，在做项目简报时，首先，尽量把页面做得精美一些，让学员首先愿意看你的简报；其次，在内容上尽量做到全面详细，卷首寄语、学情统计、学习标兵、温馨提示、成果展示、经验交流等一样都不能少。在简报中该表扬的一定要表扬，该批评的一定要批评。例如，我发现有些学员在互动交流过程中发灌水帖，作业胡乱应付，不是抄袭别人成果，就是写些不找边际的语句，针对这些现象，我在项目简报中一方面给予严肃的批评，另一方面要求大家千万不要效仿，否则就失去了培训的真正意义。五、倾情奉献敬业精神坊主要想保质保量完成研修活动的组织引导作用是非常不容易的。坊主的工作非常...