镇江市润州区实验片区五年级下册数学教学案主备:宦方霞审核:匡元霞§8-7《整理与练习一》(复习)授课时间班级姓名评价教学内容:补充解决实际问题教学目的:1、通过复习,使学生熟练地掌握列方程解决实际问题的步骤和方法,正确熟练的找准数量间的相等关系,列出方程解答
2、通过复习,利用最大公因数和最小公倍数的知识,分数的意义和加减法的意义,解决生活中的一些实际问题
3、通过复习,使学生正确解决圆的周长与面积的相关的实际问题
4、培养学生学生仔细审题,认真解题的习惯
教学过程:一、重点复习(列方程解决实际问题)1、一般步骤(1)解设要求的量用未知数表示
(2)找出数量间的相等关系列方程
(3)解方程
(4)检验,写出答语
记得写解,设,不写单位,写答语
2、寻找等量关系,列方程
(1)梯形的上底是5分米,高是8厘米,面积是560平方厘米,求梯形的下底
等量关系列方程(2)学校舞蹈队的同学购买上衣和裙子,一共用去1520元,每件上衣60元,每条裙子多收元
等量关系列方程(3)两地相距500千米,甲乙两车从两地同时相对开出,4小时相遇,甲车每小时行70千米,乙车每小时行多少千米
等量关系列方程小结:根据公式、数量关系、关键句找数量间的相等关系,列方程
二、题组复习1、(1)甲乙两数相差19
8,甲的小数点向右移动一位等于乙
(2)甲乙两数的和是61
82,乙的小数点向左移动一位是甲,乙是多少
2(1)黑兔有50只,白兔的只数比黑兔的2倍多8只,白兔有多少只
(2)黑兔有50只,比白兔的2倍多8只,白兔有多少只
3(1)一段金属丝长米,第一次用了它的,第二次用了它的,剩下几分之几
镇江市润州区实验片区五年级下册数学教学案主备:宦方霞审核:匡元霞(2)一段金属丝长米,第一次用了它的米,第二次用了它的米,剩下几分之几米
4、(1)用长8分米宽6分米的长方形纸片拼成一个大正方形,至少