2孟德尔的豌豆杂交实验(二)一位漂亮的女模特对遗传学教授说:“让我们结婚吧,我们的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮
”遗传学教授平静地说:“如果我们的孩子像我一样丑陋,像你一样愚蠢,那该如何是好
”趣味故事趣味故事::质疑:假设他们俩真的结合了,那么他质疑:假设他们俩真的结合了,那么他们的孩子可能出现几种情况
们的孩子可能出现几种情况
一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢
孟德尔观察菜园里的豌豆,只有两种类型,一种是黄色圆粒的,一种是绿色皱粒的
黄色的豌豆一定是圆粒的,绿色的豌豆一定是皱粒的吗
决定粒色的遗传因子对决定粒形的遗传因子有影响吗
回忆:分离定律所采用的科学研究的基本过程:回忆:分离定律所采用的科学研究的基本过程:发现问题——提出假设——实验验证——得出结论发现问题——提出假设——实验验证——得出结论一、发现问题(1)孟德尔以豌豆的哪两对相对性状进行实验的
所用亲本的性状表现如何
(2)Fl的性状表现是什么
(3)F2出现了几种性状表现
和亲体相比性状表现有何异同
(两对相对性状的杂交实验)(两对相对性状的杂交实验)就每一对相对性状单独进行分析,结果比就每一对相对性状单独进行分析,结果比例如何
这可以得出什么结论
这可以得出什么结论
315+108=423粒形{圆粒种子皱粒种子圆粒∶皱粒≈黄色∶绿色≈101+32=133粒色{黄色种子绿色种子315+101=416108+32=1403∶13∶1结论:豌豆的粒结论:豌豆的粒形、粒色的遗传形、粒色的遗传都遵循基因的都遵循基因的分分离定律离定律
思考:从数学角度分析:思考:从数学角度分析:FF22四种性状四种性状表现比例表现比例9:3:3:19:3:3:1与与3:13:1有何关系
即(即(33黄色黄色:1:1绿色)(绿色)(33圆粒圆粒:1:1皱粒)