我会写也会读拎桶停聪胳膊甸晃荡学习目标1、我能正确、流利地朗读课文，读准人物说话时的语气。2、欣赏课文、懂得要孝敬父母的道理。1.听老师读课文的第2-6自然段，边听边用“﹍﹍”画出三位妈妈说自己儿子的话。2.把自己当成是课文中的妈妈，去读一读妈妈说儿子的话，体会一下三位妈妈说话时（语气、语速、语调）一样吗？我会做“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”●自由地读第7—8自然段，用“﹋”画出描写三个妈妈拎水时的句子。一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。我会想面对沉甸甸的水桶,三个儿子的做法怎样，用“——”画出。•一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！•一个孩子唱着歌，歌声真好听。•另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。我会说一个（只）——————。一个（只）——————。另一个（只）——————。一只。一只。另一只。我会说“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个的儿子。”懂事（关心、孝敬父母）因为只有第三个儿子用实际行动来分担母亲重担,他才是真正的好儿子。这篇课文主要讲了一件什么事呢？三个妈妈在（），她们一边（）一边（）。当她们分别拎着（）的时候，三个儿子都迎面跑来了，但是只有（）。井边打水打水议论自己的儿子一桶很重的水回家去一个儿子接过妈妈手里的水桶我想对说：“。”拓展拓展孝敬父母就是提一桶水这么简单。孝敬父母就是在妈妈生病的时候，……孝敬父母就是爸爸在烈日下满头大汗干活的时候……孝敬父母就是当妈妈买了我最爱吃的草莓时……孝敬父母就是在妈妈累了一天，静静休息的时候，……孝敬父母更是在吃饭的时候给妈妈夹……，给爸爸盛……孝敬父母也是在放学回家的时候说一声……，早上上学的时候说一声……通过学习，你懂得什么？你觉得我们还可以为爸爸妈妈做些什么？
