农场中学初二物理导学案班级姓名课题第九章力与运动第一节二力平衡时间14年4月日,周课型习题课课时第2课时主备黄晓辉学习目标1、知道平衡力的概念，理解二力平衡的条件
2、知道物体受平衡力作用时的运动情况
3、了解二力平衡条件在日常生产和生活中的应用重点理解二力平衡的条件二力平衡条件在日常生产和生活中的应用难点二力平衡条件在日常生产和生活中的应用学习过程一、知识回顾：1、二力平衡的条件：、、、
2、物体在平衡力作用下处于
二、典例分析：例1：关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态引导学生分析：首先明确二力平衡的条件是：同体、等值、反向、共线，缺一不可，物体在平衡力的作用下处于静止或匀速直线运动
然后逐个选项分析说出错误的原因A物体也可能匀速直线运动B方向相同不满足条件C这两个力的大小不一定相等例2：如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（）A．0NB．50NC．150ND．200N启发：由物体的状态确定受力情况，物体处于静止状态，应该受到平衡力，在竖直方向上受到重力和墙壁的摩擦力，所以这两个力大小相等
三、基础练习1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是
2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据______的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道11F滑动摩擦力的大小．3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起
